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高考备考问题解决方案（6篇）

高考备考问题解决方案1

一、基本情况：

__届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个文科班2

个。由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保

送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3

人。从高一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在450左

右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加

之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，

所以备考形势十分严峻。然而本届高三也有自己的优势，一是教

师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四

位中层__代课带头；二是学生文明守纪，多数学生听从教诲，有

上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部

分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强__，全体__对

高考的密切关注，高考奖励__的修订。这些让大家满怀希望，信

心倍增。

二、指导思想：

以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，

为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理

念，确立文理并举、全面发展的战略目标，围绕提“一本、增二本，

促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力

营造紧张、有序、科学、高效“”的备考氛围，让不同层次、不同

兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的

努力拼搏，考入各自理想的大学。

三、目标任务：

二本：文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。合计：

5人。三本：文科5人，理科3人。专科以上上线率：75%。

四、备考策略

1、狠抓教师队伍建设。一是班__队伍建设。班__是各班目标

的第一责任人，与班__签定《学生安全责任书》和《班级高考目

标责任书》。班__要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协

调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生

的积极性，形成良好的学习氛围。二是科任教师队伍建设。教师

是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，

树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全

身心投入备考。与教师签定《学科目标责任书》，明确任务，承担

责任。抓实教学的各个环节，重视基础，培养能力，使各个学科

齐头并进，大面积提高教学效果。

2、狠抓教学常规管理。

（1）认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备

考是一项系统工程，科学的计划是高考备考成功的基础。为了杜

绝复习备考过程中的随意性和盲目性，要求各位老师制定各科详

细的备考计划。制定的计划要科学、合理、操作性强，交教务处

备案，要防止复习漫不经心、模糊不清、草率收兵的现象。

（2）认真备课，强调备课“两重”，即重知识体系构建、重答

题方法技巧总结，做到“四备”，即备考纲、备教材、备学生、备

练习，五点“”，即钻透每节课重点、难点、知识点、能力点、方

法点。成立综合学科协调组，文科由王旬康负责；理科由刘昌森

负责。语数英科任教师各把其关，坐实教学过程。

（3）全员参加各类复习备考研讨活动。相互学习，取长补

短。

（4）加大教学检查力度。常规检查组每两周一次对备课、

作业、检测进行一次检查，确保过程的落实。作业、测试卷要精

选细筛，尽量全批全改，对踩线生要精批细改，尖子生要面批面

改，要找到学生错误的症结，精讲精评，做到有的放矢。

（5）加大教学__反馈力度。开展学生座谈和全员评教活动，

及时反馈__结果，及时督促教师改进教学工作。

（6）认真搞好周测、半月考、月考、调考工作。班__要加大

对学生考风考纪教育的力度，年级组长认真搞好__的__工作，端

正考风，严肃考纪。科任教师要做好周测以及考试各项工作，服

从监考安排，按时到岗，遵守时间，认真监考，搞好每次考试的

阅卷（周三前成绩交班__和年级组长处打印公布，杜绝学生阅卷、

过分现象）、质量分析工作，质量分析到题、到任务生，做到以考

促教，以考促学，全面提高备考质量。

3、合理安排教学进度。本届备考复习分两个阶段：

第一阶段：__年8月——__年3月底，一轮复习阶段。一是

以复习资料为重点，重温并熟悉教材，加强各科基础知识体系的

构建，注意基本技能和基本方法的训练，不留知识死角，形成完

整知识体系，加强知识的横向联系，形成知识网络，目标是大面