《林教头风雪山神庙 装在套子里的人》课件.pptxVIP

《林教头风雪山神庙装在套子里的人》;;作者简介;作品背景;相关常识;知识梳理;2.写对字形;3.掌握词语

赍发:资助。

例句:这柳世权却和东京城里金梁桥下开生药铺的董将士是亲戚,写了一封书札,收拾些人事盘缠,高俅回东京,投奔董将士家过活。

迤逦:缓慢前行,文中有颠沛流离的意思。

例句:那军官来到水泊边竟不见一兵一卒,只见一片随风摇曳的芦苇。;尴尬:①处境困难,不好处理;②(神色、态度)不自然。文中“不尴尬”,是“鬼鬼祟祟,不正派”的意思。

例句:孩子在学校调皮捣蛋,老师想管却不敢管,这是近年来教育领域的一个情形。

央浼:恳求,请托。

例句:武松自从在张都监宅里,相公见爱,但是人有些公事来他的,武松对都监相公说了,无有不依。;4.词语辨析

庇祐庇护;交头接耳窃窃私语;素不相识素不相能;作者简介;作品背景;相关常识;知识梳理;2.写对字形;3.掌握词语

撮合:从中介绍促成。

例句:他俩的婚姻是王姨成的。

怂恿:鼓动别人去做(某事)。

例句:他一再我到上海去发展。

讥诮:冷言冷语地讥讽。

例句:那些人醉酒后的怒骂真叫他伤透了心。;正人君子:品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。

例句:应该讲求公理正义,不可党同伐异。

战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子,也形容小心谨慎的样子。

例句:广大党员干部要不断增强工作的预见性、超前性、主动性,要以

的态度对待工作。;4.词语辨析

不止不只;安然无恙毫发无伤;;文本整合;【文章主旨】

小说通过描写林冲由逆来顺受到奋起反抗的故事,塑造了一个有血有肉的英雄形象。通过这个形象,我们看到,像林冲这样的中层官吏尚且无法维持安定的生活,不能保障生命安全,那么,处于社会底层的民众的生命安全更是毫无保障。林冲的故事,是宋代社会“官逼民反”的典型。课文使我们了解到当时社会的黑暗、腐败,认识到封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。这就是课文的意义所在。;装在套子里的人

【思维导图】;【文章主旨】

本文通过对别里科夫的思想性格特征的刻画及对其婚事遭遇的描写,塑造了一个保守、怀旧???胆小、多疑、逃避现实、时时刻刻都在极力维护现行社会秩序的小人物形象,反映了19世纪末沙皇严酷统治下俄国僵死、腐朽的社会现实。别里科夫作为一个处在社会底层的小人物,既可恨又可悲,他思想上保守顽固,政治上是反动政府的卫道士;但他在现实生活中,却与众人格格不入、孤僻无聊,最终在别人的嘲笑中死去。别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧,都是黑暗的社会政治现实造成的,因此,别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。;文本研读;任务设计

1.阅读《林教头风雪山神庙》,根据故事情节的发展,梳理文章情节并拟出小标题。;第三部分(发展,第6~9段):林教头接管草料场。接管草料场—交割—沽酒。本部分是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡,表面看,紧张形势缓和下来,实际上,事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗,预示着矛盾即将进入高潮,为后文埋下伏笔。

第四部分(高潮和结局,第10~12段):林教头风雪夜山神庙复仇。三段:破庙借宿——偶听真情——报仇雪恨。林冲性格变化的转折点,与前文照应,让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过,不打自招作了全盘交代,促使林冲性格发生根本转变。;2.双线索结构是小说常用的结构方式,请分析《林教头风雪山神庙》的双线索结构的内容和特点。

提示主线即明线,是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗,也是林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程,主要情节有沧州遇旧、买刀寻敌、接管草场、雪夜报仇。副线即暗线,是陆虞候等人对林冲的陷害,有奉命来沧、密谋陷害、草场阴谋、丧身刀下。副线推动主线发展,鲜明地表现了作品的主题“官逼民反”。两条线索通过茶酒店、草料场、山神庙等几个场景,由连接到交织,最后汇合到一起。;3.古语说:“无巧不成书。”《林教头风雪山神庙》的情节设置有几处“巧”?分别是什么?文中还有两处偷听,请找出来并分析其意义。

提示四处巧合:(1)林教头巧遇李小二;(2)李小二巧遇陆虞候;(3)草料场巧遇大风雪;(4)林教头巧遇众奸贼。

两处偷听:第一处是李小二妻子在阁子后有意偷听,却只听得只言片语,让一切生疑,是悬念的设置;第二处是林冲在山神庙内的无意偷听,为一切揭秘,是迷底的揭开。;4.《林教头风雪山神庙》写到林冲路遇李小二,金圣叹批点:“如酒生儿李小二夫妻,非真谓林冲于牢城营有此一个相识,与之往来火热也。意自在阁子背后听说话一段绝妙奇文,则不得不先作此一个地步,所谓先事而起波也。”“