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  • 2024-10-11 发布于河南
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高级中学学生艺术素质测评工作方案.pdf

高级中学学生艺术素质测评工作方案--第1页

高级中学学生艺术素质测评工作方案

建立中小学生艺术素质测评制度,完善学校艺术教育工作评价

机制,是全面贯彻落实党的教育方针促进学生德智体美全面发展的

重要措施,是改进美育教学、提高学生审美及人文素养的有力抓手。

根据XX省教育厅《XX省中小学生艺术素质测评指导意见》(XX教

体发〔2020〕1号)和XX市教育局《XX市中小学生艺术素质测评

办法》的相关要求,结合学校实际,制定《XX高级中学学生艺术素

质测评工作方案》,确保我校艺术测评工作顺利开展。

一、组织保障

领导小组:XX、XX、XX、XX、XX

工作小组:XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

二、测评对象

我校全体学生。

三、测评原则

针对高中学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,遵循

艺术教育规律,坚持科学的教育质量观,既关注学生艺术课程学习

水平,也关注学生参与艺术实践活动的经历;

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