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部编人教版五年级美术上册教学计划及全

册教案

部编人教版五年级美术上册教学计划

一、学生现状分析：

五年级大部分学生对美术研究有着浓厚的兴趣。已经初步

培养了学生的审美能力，研究使用各种工具，体验不同媒材的

效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基

础。在绘画方面，已经掌握了绘画中的近大远小的规律，绘画

水平有所提高。制作课中研究了简单的立体物的制作，锻炼了

学生的动手制作能力。

二、教材分析：

本册教材共20课，每课都侧重于造型、表现、设计、应

用、综合、探索，四个研究内容，各部分内容贴近儿童心理，

符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。使学生在原有的美

术知识基础上，进一步研究了解美术内容。

三、教学目标：

1.知识与能力在绘画中，使学生了解绘画的不同内容，掌

握不同的绘画形式。如，压印画，刮蜡画，彩笔画等。在制作

中，研究简单的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力，学会自

己制作课程表，会用剪刀等。

2.过程与方法培养窥察能力，提高形象思惟能力和手工制

造能力。培养学生当真窥察的优良惯，形成初步的人像写生能

力，为以后的主题创作打好基础。

3.情绪立场与代价观通过研究美术，提高学生对美的认识，

学会正确的欣赏美术作品。提高学生的审美能力，培养学生酷

爱故国艺术的情绪。

四、教学重点、难点重点：

认识研究色彩的各部分的内容，了解色彩的色相、明度等

内容。难点：培养学生的对绘画中透视现象的认识，提高学生

绘画中的空间感。四、新课标对本册教材的要求

1.通过不同形式的绘画研究，使学生了解美术的不同特性，

认识美术，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

2.培养学生的观察能力和对美好事物的表达能力，发展形

象记忆能力和创造力。

3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学

生美术表现和美术创造的欲望。

五、教学措施：

1.重视对学生审美能力的培养，在学中遵循审美原则，多

给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象力，通过讨论、

比较的方法，引导学生体验，思考、鉴别、判断，勉力提高他

们的审美情趣。

2.重视激发学生的立异精神和培养学生的实践能力，教师

积极的为学生创设有利于激发学生立异精神的情况，通过思考、

讨论等活动引导学生体验、思考、鉴别等活动音高学生在美术

创造中，创造性的应用美术语言，老师鼓励学生在欣赏活动中

展开研究讨论发表自己的见解。

3.鼓励学生进行综合性与探究心研究，加强属于其他学科

的联系与学生生活经验的联系，培养学生综合思维和综合探究

能力。

4.重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、

表现以及收集资料等研究方法，进行自主研究与合作交流。

6、教学进度：

第一周《色彩的对比》2课时

第二周《色彩的和谐》2课时

第三周《美丽的纹样》2课时

第四周《趣味文字》2课时

第五周国庆放假

第六周《画龙点睛》2课时

第七周《快乐刮画》2课时

第八周《无笔画》2课时

第九周《柳绿桃红》2课时

第十周《诗情画意》2课时

第十一周《彩墨脸谱》2课时

第十二周《陶泥的世界》2课时

第十三周《元宵节里挂彩灯》2课时

第十四周《太空新居》2课时

第十五周《会跳的玩具》2课时

第十六周《奇妙的装饰柱》2课时

第十七周《电脑美术》《电脑动画》2课时

第十八周美术研究记录袋2课时

第十九周《爱护家园》2课时

第二十周《珍爱国宝》2课时

第二十一周期末考试、总结2课时

部编人教版五年级美术上册教案

1.色彩的对比

教学目标：

1.研究和运用色彩的对比知识。

2.引导学生正确表达自己对色彩的觉得，提高学生画色彩

画的乐趣。

3.让学生积极参与研究过程，研究好方法，感悟色彩的强

烈比较效果。

教学重点：

从感受色彩比较以及产生美的效果，培养学生对色