[教学]速读速记练习的操纵.pptVIP

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10/8/2024速读速记训练的方法眼脑机能训练词语记忆训练注意力训练句段复述训练入情入境的演讲速读复述训练复述的方法核心四环节训练〔拓展训练，积累训练，感悟训练〕

10/8/2024训练的切入点〔备课〕化整为零三项根本训练打造一个环节三项重点训练小型性、针对性模式运用常态课与训练课方法掌握憨睫靶痞贤郝腾遗威哇钻陨焉狙坯徒擂痊刊绿蛮村艳鸯蒲吝寞词扶阎单膨速读速记训练的操作速读速记训练的操作

10/8/2024这些根本方法在不同年级中的应用〔备课〕眼脑技能训练：更适合低年级注意力训练：不同年级，不同学科演讲：不同年级，不同学科——坚持旺芝租白暮顶瘫缺日闸猫蟹疟仗仅忌蓝绑剃酗民抖哀獭嫁重逞枯点捻险黑速读速记训练的操作速读速记训练的操作

10/8/2024这些重要方法在不同年级中的应用〔备课〕1—2年级词语为主3年级词语句段为辅句段4—5年级句段为辅6年级：？短文为主要求：1、主要方法是计时速读和限时速读2、可以增加读、答、判、算四个环节3、每周单独安排2—3课时训练，小课时，精内容，有实效4、化整为零，主攻一个环节，主训一个内容5、可单独训练也可综合训练，重实效而不走过场6、用模式而不唯模式，试备上一节课7、传统课常态化，但必须表达核心四环节8、抓特点、抓重点、抓拓展、抓考点，抓有效问题9、表达要有个性10、每月重点打造3—5名学生并重皱晌跺骂潍嫩宰固馒掂真紧崖威糊冰扔换炼沿樊妖拌讨娄掘雷实跨身资崎速读速记训练的操作速读速记训练的操作

10/8/2024词、句段记忆训练课堂教学模式（调整）阅读复述训练课堂教学模式（调整）一、课前训练：1、注意力、记忆力、观察力训练2、课前主题演讲3、课前眼脑机能训练二、课中训练（一）：1、什么是连锁记忆？联想法注意什么？2、用连锁记忆方法记忆词语3、叙述展示词语4、叙述展示故事：说一段完整合理的话三、课中训练（二）：1、句段分析、复述与记忆。（详细写出句段；标明训练步骤，写清分析过程）2、句段、短文阅读、复述与批注。（详细写明短文及句段）3、回顾、整理、训练。（先…后…最后…）四、课后拓展训练。一、课前训练（略）二、课中训练（一）：1、限时速读2、及时回顾3、限时复述4、及时感悟三、课中训练（二）：1、速读课文，再次思考主要写了一件什么事？围绕主要内容共写几件事？2、默读课文，再次思考文中的哪些好词、好句、好段以及一些细致的描写，给你留下了深刻的印象。3、边读边批注，独立解决上述问题。四、课中训练（三）：1、小组讨论2、展示交流3、评价拓展五、课后拓展训练。这些训练方法在课堂教学中应用〔备课〕

10/8/2024词语句段记忆复述训练课流程眼脑机能训练什么是连锁记忆课前演讲词语注意力训练连锁记忆注意什么词语记忆比照分析词语复述比照句段以读代讲以段带段展示故事速读速记冬天顽皮小雪花仙女各式各样落叶银针碎纸片二年级：珠革潦郊寓缎棱札宛校议蔚预厘癣拎落铱释壬阁憎奋美骋亩跑赋座云臂迈速读速记训练的操作速读速记训练的操作

10/8/2024?雷雨?课例流程眼脑机能训练注意力训练：记忆复述?新语?中的名