教学设计：第１节　Hello World-广东省中学VB编程专题讲座.docx

教学设计：第１节HelloWorld-广东省中学VB编程专题讲座

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以广东省中学VB编程教材为基础，旨在让学生了解并掌握VB编程的基本概念和HelloWorld程序的编写方法。通过引导学生逐步理解编程环境搭建、基本语法结构，以及程序运行原理，培养学生对编程的兴趣和动手能力。课程设计注重理论与实践相结合，通过实例讲解和互动练习，帮助学生掌握VB编程的基础知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生信息素养，提高逻辑思维与问题解决能力。通过编写HelloWorld程序，锻炼学生的计算思维，培养其在面对问题时能够运用信息技术手段进行分析和解决的能力。同时，激发学生的创新意识，提升其在实际编程中运用知识、技术进行创新实践的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握以下核心内容：

-VB编程环境的搭建和基本操作，例如如何启动VB，创建一个新项目，以及如何保存和运行程序。

-HelloWorld程序的基本结构，包括主程序框架、Print语句的使用方法。

-理解程序运行的过程，即程序从启动到结束的执行顺序。

举例：在讲解VB编程环境搭建时，重点演示如何从开始菜单找到并启动VB，如何创建一个新项目，并强调保存项目的重要性。在HelloWorld程序编写部分，重点解释Print语句的作用和语法，让学生明白如何在控制台输出文本。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下方面：

-对编程环境的陌生感，学生可能不熟悉如何操作VB编程软件。

-理解并记忆Print语句的语法和使用方法。

-掌握程序的基本结构和执行顺序，理解程序是如何从编写到运行的全过程。

举例：在解决编程环境操作难点时，可以采用分步演示法，逐步引导学生完成软件的启动、项目创建、代码编写和程序运行等步骤。针对Print语句的使用，可以通过对比常见的错误写法，让学生理解正确语法的重要性。在讲解程序结构时，可以用流程图的形式展示程序的执行顺序，帮助学生形象地理解程序的运行过程。

四、教学资源

-软硬件资源：VB编程软件安装计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：VB编程教程文档、示例代码文件

-教学手段：现场演示、代码讲解、互动问答、小组讨论

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道计算机是如何与人类交流的吗？”引发学生对计算机编程的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的计算机编程的基本概念，如编程语言的作用和计算机程序的基本组成。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍VB编程软件的界面布局、功能按钮的作用，以及如何创建一个新项目。

-举例说明：通过展示一个简单的HelloWorld程序代码，解释Print语句的作用，以及如何在控制台输出文本。

-互动探究：引导学生分组讨论，思考如何修改HelloWorld程序，使其输出不同的文本。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在计算机上亲自操作，创建一个新的VB项目，并编写一个输出自己名字的HelloWorld程序。

-教师指导：在学生动手实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，确保每个学生都能完成练习。

4.总结反馈（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调VB编程环境搭建和HelloWorld程序编写的重要性。

-邀请学生分享他们在练习中的体验和遇到的问题，以及如何解决问题的过程。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生在家中尝试编写一个简单的VB程序，输出他们喜欢的名言或诗句，并鼓励他们探索更多的VB编程功能。

6.课堂延伸（约10分钟）

-鼓励学生参加学校的编程俱乐部，以进一步提升编程技能。

-推荐学生阅读与VB编程相关的书籍和在线资源，拓宽知识视野。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-VB编程高级教程书籍，如《VisualBasic程序设计教程》。

-在线编程平台，如Codecademy、LeetCode等，提供VB编程的练习题和挑战。

-视频教程，如YouTube上的VB编程教学视频，涵盖基础语法到高级功能。

-计算机编程社区论坛，如StackOverflow，可供学生提问和交流经验。

-广东省中学信息技术竞赛资料，提供VB编程相关的竞赛题目和解决方案。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读VB编程高级教程书籍，以加深对VB编程的理解和掌握。

-建议学生利用在线编程平台进行实践，通过完成练习题来巩固课堂所学知识。

-推荐学生观看VB编程视频教程，尤其是对课堂内容有疑问的部分，可以