2025年新高考语文一轮复习文学类文本高阶考法专题一：精研文本特征（原卷版）.docx

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文学类文本高阶考法专题一：精研文本特征

（原卷版）

年份

卷别

题干表述

设题角度

命题特点

2022

新高考Ⅰ卷

渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。(6分)(《江上》)

文本特征

①对小说叙述特征和文本特征分析的考查是最近几年高考的命题热点

②对叙述特征的考查主要放在文本的某一叙事方式及表达效果的分析上

③对文本特征的考查命题着力点在对小说虚构与真实的本质特征的认识上

2021

新高考Ⅰ卷

王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分)(《石门阵》)

叙事特点(单一角度)

2019

全国Ⅰ卷

《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6分)[《理水》(节选)]

文本特征

浙江卷

分析本文叙述上的特征(6分)[《呼兰河传》(节选)]

叙事特征(综合角度)

命题角度1赏析小说叙述特征

小说是叙述性的文学体裁，十分讲究如何讲述故事。近几年小说对叙述技巧的考查，主要涉及叙述视角、叙述人称、叙述顺序、叙述节奏以及文本特征等，而对叙述方式、文本特征的考查，成为命题者的首选。

(一)叙述视角

1．儿童视角

儿童视角要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。主要有以下作用：①儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实；②儿童贫乏的词汇和特有的语句使得叙事语言更加平易亲切；③儿童丰富的想象和无知的状态使得叙事效果更加“陌生化”；④儿童的好奇心推动情节的发展；⑤儿童视角下来塑造人物形象，使人物形象更加立体、饱满；⑥用儿童天真善良的天性对比成人世界的丑恶，审视人性，凸显主题，直扣人心。

2．女性视角

主要有以下作用：①女性敏锐的观察力，使情感表达更加细腻，引人入胜；②以其母性情感笔触，表达对弱者的同情、怜悯的情怀，或以女性口吻表达对强权的反抗，对自由的渴望；③塑造了×××女性形象，以其×××的心理，展示心路历程，推动情节的发展。

3．老人视角

主要有以下作用：①老人视角叙事多为回忆性质的，所以经常免不了会有一种怀旧情怀；②老人多是成熟的理性的，对事情会有深入的思考，所以小说一般会有一种深沉思考意味，对自身、对民族、国家命运的思考；③老人经历世事很多，叙述的故事会有历史的沧桑感和厚重感。

4．动物视角

主要有以下作用：①以动物的眼光看世界，给读者一种崭新的体验，更有情趣，更客观冷静真实；②动物展示出的心理活动，往往与人的心理活动交替进行，从而推动情节的发展；③动物非人类，其境遇往往可见生活中的事物被漠视的程度之严重，引人深思；④突出了作者要真正表达的主题思想。

(二)叙述人称

1．叙述视角和叙述人称的关系

第一人称“我”的叙述和第二人称“你”的叙述都是有限视角。第三人称的叙述可能是全知视角，也可能是有限视角。

例如：《红楼梦》里林黛玉进贾府，叙述人称是“她”，尽管属于第三人称，但作者主要是从林黛玉的视角展开叙述，因此，从叙述视角来看仍是有限视角。

2．人称变换叙述的作用

人称变换叙述主要有以下作用：①叙述更生动；②情感态度的抒发较为自由；③扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。

(三)叙述顺序

顺叙

按照事件发展的先后顺序(时间、空间或内在逻辑)来叙述。

作用：①情节发展脉络分明，层次清晰，文章气势贯通；②符合人们认识事物的规律

倒叙

根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提在前边叙述，然后再按事件的发生、发展顺序进行叙述。

作用：①制造悬念，增强文章感染力，吸引读者，引人入胜；②强调内容，表达情感，深化主旨，增强文章生动性；③富于变化，避免平淡

插叙

在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另一件与中心事件有关的事件。叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。插叙内容不影响主要事件的表达，若无插叙，主要事件仍然完整。

作用：①补充说明作用，使内容更加丰富(使情节更加完整)；②突出中心人物，使形象更加丰满；③铺垫照应作用，使结构更加严密；④深化小说主题，使主题更加深刻；⑤行文富于变化(中断或停止)，使情节更加波折

补叙

在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一件与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整，若无补叙，就会影响故事的完整性。

作用：①解释说明，使主题表达充分；②补充丰富，使文章结构完整；③造成悬念(出人意料)，使情节跌宕起伏

分叙

(平叙)

先叙一件事，再叙另一件事，把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得头绪清楚，有条不紊，照应得体。

作用：①条理清楚，便于了解事