第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计2023-2024学年统编版语文九年级下册.docxVIP

第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计2023-2024学年统编版语文九年级下册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过对统编版语文九年级下册《祖国啊，我亲爱的祖国》的学习，引导学生深刻理解诗歌内涵，激发学生的爱国情怀，培养学生的审美情感和文学鉴赏能力。同时，通过分析诗歌的语言特点和修辞手法，提高学生的诗歌鉴赏和写作技巧，为后续文学作品的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《祖国啊，我亲爱的祖国》，学生将提升对诗歌语言的感知和理解能力，发展批判性思维和创造性思维，培养对诗歌美的感受力和鉴赏力，同时深化对国家历史和文化的认识，增强民族自豪感和文化自信。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的语文基础知识，对诗歌有了初步的理解和欣赏能力。他们在知识层面掌握了基本的文学常识和诗歌鉴赏技巧，能够理解诗歌的字面意义。在能力层面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但批判性思维和创造性思维尚待发展。素质方面，学生已开始形成个人的价值观，但还需进一步培养审美情感和文化素养。

行为习惯上，学生可能存在学习兴趣不浓、阅读不深入、课堂参与度不高等问题，这些习惯对课程学习产生负面影响。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们深入阅读，积极参与课堂讨论，以促进他们对诗歌内容的深入理解和核心素养的提升。

教学资源

-统编版语文九年级下册教材

-诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》原文及背景资料

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-诗歌朗读音频资料

-诗歌分析PPT

-网络资源（文学作品、诗歌鉴赏文章）

-教学白板

-互动讨论平台（如班级微信群、在线学习平台）

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一张祖国的美丽风光图片，引导学生分享他们对祖国的认识和感情。教师简要介绍诗人舒婷及其创作背景，激发学生对诗歌的兴趣，引出本节课的主题《祖国啊，我亲爱的祖国》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解诗歌的结构和主题，分析诗歌中的意象和修辞手法，如“破旧的老水车”、“稻穗”、“胚芽”等，引导学生理解诗歌表达的情感。

-分析诗歌的语言特点，如排比、对仗、拟人等修辞手法的运用，以及它们如何增强诗歌的表现力。

-结合时代背景，讲解诗歌中的“祖国”寓意，引导学生深入理解诗人的爱国情怀。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生齐读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，体会诗歌的情感。

-分组讨论，每组选择诗歌中的一个意象，探讨其象征意义，并分享讨论结果。

-学生尝试创作一首以“祖国”为主题的短诗，运用本节课所学修辞手法。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-讨论诗歌中的“破旧的老水车”象征了什么？（举例回答：象征祖国历史的沧桑和勤劳的精神。）

-讨论诗歌中的“稻穗”和“胚芽”分别代表了什么？（举例回答：“稻穗”代表祖国丰富的文化底蕴，“胚芽”代表新生力量和希望。）

-讨论诗歌如何通过排比手法加强情感表达？（举例回答：通过连续使用“你”字，形成排比句式，强化了诗人对祖国的深情呼唤。）

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调诗歌的修辞手法、意象和情感表达。回顾学生讨论的成果，确认学生对诗歌的理解程度，并布置课后作业，要求学生撰写一篇关于《祖国啊，我亲爱的祖国》的鉴赏文章，以巩固学习成果。

学生学习效果

1.知识掌握方面：学生能够熟练地背诵并理解《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗歌，掌握了诗歌的基本内容、结构以及修辞手法。他们对诗中的意象有了深刻的认识，如“破旧的老水车”、“稻穗”、“胚芽”等，能够准确解释这些意象所代表的深层含义。

2.技能提升方面：学生在分析诗歌的过程中，提高了自己的文学鉴赏能力。他们学会了如何通过分析修辞手法和语言特点来深入理解诗歌的情感和主旨。同时，通过创作短诗的实践活动，学生的写作技能得到了锻炼，能够运用所学的修辞手法创作出富有情感和意境的作品。

3.情感体验方面：学生在学习过程中，感受到了诗人对祖国的深厚情感，激发了自己的爱国情怀。通过小组讨论和课堂分享，学生表达了对祖国的热爱之情，增强了民族自豪感和文化自信。

4.思维发展方面：学生在分析诗歌时，不仅理解了诗歌的字面意义，还能通过批判性思维深入挖掘诗歌背后的深层含义。他们学会了如何结合时代背景和作者生平来理解文学作品，培养了自己的历史意识和审美情感。

5.学习习惯方面：学生在课堂上积极参与讨论，提高了课堂参与度。他们在阅读诗歌时更加专注，养成了深入阅读和思考的习惯。通过写作练习，学生学会了如何将所学知识应用到实际创作中，提高了学习的实用性和效