第一单元教学设计教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

第一单元教学设计教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元教学设计教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

设计意图

本单元教学设计旨在依据2023-2024学年统编版高中语文必修下册的教学内容，针对高中二年级学生的认知水平，通过对文本的深入解读和探讨，培养学生的文学鉴赏能力、思维品质和审美情趣。课程内容紧密围绕课本，注重实际操作与知识运用，使学生在掌握基本知识的同时，能够灵活运用所学，提高语文素养。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标分析旨在培养学生以下能力：语言建构与运用，通过深入解读文本，提高学生的阅读理解能力和表达能力；思维发展与提升，鼓励学生批判性思维，培养分析与综合、推理与创新的能力；审美鉴赏与创造，引导学生感受文学作品中的审美要素，提升审美鉴赏水平；文化传承与理解，使学生理解并传承中华优秀传统文化，增强文化自信。这些目标的实现将有助于学生全面提高语文素养，符合新课程改革的要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了高中语文必修上册的基础知识，包括基本的文学理论知识、文本分析技巧以及一定的文言文阅读能力。他们在之前的学习中已经接触过不同的文学体裁，对文学作品的鉴赏有一定的认识。

2.学生对文学作品的兴趣各有不同，有的学生对古典诗词情有独钟，有的学生对现代文学更感兴趣。在能力上，学生具备一定的阅读理解力和表达力，但批判性思维和创造性思维尚待提高。学习风格方面，学生个体差异较大，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生在学习本单元时可能遇到的困难和挑战包括：对某些文学作品的理解深度不足，难以把握作品的深层含义；在分析文学作品时，可能缺乏有效的批判性思维和方法；同时，由于本单元涉及的部分文学作品语言较为艰深，学生可能会在文言文阅读和鉴赏方面遇到障碍。

教学资源

-统编版高中语文必修下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-校园图书馆资源

-互联网文学资源

-文学鉴赏相关视频资料

-互动讨论平台

-批判性思维训练工具

-课堂互动小程序或应用

-学生作品展示平台

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《红楼梦》中的经典片段，要求学生预习并分析人物性格。

设计预习问题：如“贾宝玉的性格特点有哪些？他的行为反映了哪些社会背景？”

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读《红楼梦》指定章节，理解人物形象。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解文学作品，为课堂深入分析做准备。

培养学生的独立思考能力和文学鉴赏能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《红楼梦》电视剧片段，引入对贾宝玉性格的分析。

讲解知识点：讲解文学作品中人物性格分析的方法和技巧。

组织课堂活动：分组讨论贾宝玉的性格特点，每组派代表分享讨论成果。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解人物性格分析的理论和方法。

实践活动法：通过小组讨论，实践人物性格分析。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解文学作品中的人物形象。

培养学生的批判性思维和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写关于《红楼梦》人物分析的短文。

提供拓展资源：提供《红楼梦》研究的学术论文和书籍，供学生进一步阅读。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成人物分析短文。

拓展学习：学生阅读提供的拓展资源，深化对作品的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固和深化学生对文学作品中人物形象的理解。

拓宽学生的知识视野，提高文学鉴赏能力。

培养学生的自我反思能力，促进学习的可持续发展。

知识点梳理

1.文学常识

-了解作者：曹雪芹，清代著名文学家，被誉为“小说之王”。

-作品背景：《红楼梦》创作于18世纪中叶，反映了