小学信息技术（川教版2019)三年级上册-第三单元会玩Scratch--第1节《初识Scratch》教学设计.docx

小学信息技术（川教版2019)三年级上册-第三单元会玩Scratch--第1节《初识Scratch》教学设计

主备人

备课成员

设计思路

结合川教版2019小学信息技术三年级上册第三单元“会玩Scratch”的内容，本节课旨在让学生初步了解和认识Scratch软件，激发学生对编程的兴趣。课程设计围绕Scratch的基本界面、功能及操作进行，通过引导学生完成简单的编程任务，让学生在实践中掌握Scratch的基本使用方法，为后续深入学习打下基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合三年级学生的知识深度和认知水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于信息意识、计算思维与创新意识。通过认识Scratch软件，培养学生对信息技术的兴趣，提高信息获取与处理能力；在完成编程任务过程中，发展学生的逻辑思维与问题解决能力；同时，鼓励学生发挥创意，设计个性化的程序，培养创新意识与团队协作精神。这些目标与信息技术学科核心素养要求相契合，有助于学生形成适应现代社会发展的信息素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.Scratch软件的基本界面认识和功能了解。

2.Scratch的基本操作和简单编程任务的完成。

难点：

1.掌握Scratch中角色和背景的添加与编辑。

2.理解并运用Scratch中的编程逻辑。

解决办法与突破策略：

1.对于基本界面和功能的认识，采用直观演示法，通过大屏幕展示Scratch界面，并逐一点击介绍各个功能模块，让学生跟随教师操作，加深印象。

2.对于基本操作和简单编程任务，采用任务驱动法，设计简单明了的操作任务，引导学生自主尝试，并在尝试过程中提供个别指导，及时解决学生的疑问。

3.针对角色和背景的添加与编辑难点，通过分步骤的示范操作，让学生逐步掌握操作技巧，并通过小组合作，让学生互相学习，共同完成任务。

4.对于编程逻辑的理解，通过设计具有挑战性的编程项目，引导学生主动思考，培养其逻辑思维能力，同时在项目完成后进行讨论和反思，深化理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：Scratch编程软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：Scratch教程文档、编程素材库

-教学手段：大屏幕演示、小组合作、个别辅导

教学过程

一、导入新课

1.开场：同学们，大家好！今天我们要开始学习一个新的内容，那就是Scratch编程。你们听说过编程吗？有没有同学知道编程是什么？

2.引导学生分享对编程的初步认识。

3.展示Scratch软件界面，简要介绍Scratch的特点和应用。

二、认识Scratch界面

1.请同学们仔细观察大屏幕上的Scratch界面，告诉我你们看到了什么？

2.逐一点击并介绍各个功能模块：舞台、角色列表、脚本区、积木区等。

3.指导学生打开Scratch软件，熟悉界面布局。

三、基本操作演示与任务驱动

1.演示如何添加角色和背景，让学生跟随操作。

-我现在要添加一个角色，你们看我是怎么做的。（操作演示）

-现在，请你们自己尝试添加一个角色。

2.演示如何编写简单的程序，让学生跟随操作。

-接下来，我要编写一个简单的程序，让角色动起来。（操作演示）

-现在，请你们按照我的步骤，尝试编写这个程序。

3.引导学生自主尝试，提供个别辅导。

-如果你们在操作过程中遇到问题，可以随时向我提问，我会给你们提供帮助。

四、深入探究编程逻辑

1.提出挑战性任务：设计一个简单的动画故事。

-现在，我想请大家发挥自己的创意，设计一个简单的动画故事。你们可以添加多个角色，编写不同的程序，让故事更加丰富。

2.引导学生分组讨论，共同完成任务。

-下面，请大家分成小组，一起讨论并设计你们的动画故事。每个小组可以分配不同的角色和任务。

3.跟进各小组进度，提供指导和建议。

-我会在你们讨论的过程中巡视课堂，如果有需要，我会给你们提供一些建议和帮助。

五、作品展示与评价

1.各小组展示自己的动画故事，分享设计思路。

-现在，请每个小组展示你们的动画故事，并分享你们的设计思路。

2.组织学生互评，交流学习心得。

-请大家互相评价一下其他小组的作品，也可以分享一下自己在这次学习中的收获。

六、总结与拓展

1.总结本节课的学习内容，强调Scratch编程的基本概念和操作。

-同学们，今天我们学习了Scratch编程的基本概念和操作。通过编写简单的程序，我们让角色动起来，设计了自己的动画故事。

2.提出拓展任务：尝试编写更复杂的程序。

-下一节课，我们将学习更多关于Scratch编程的知识。在这之前，