Part5 Unit3 Doing Our Part for the Environment 教学设计-中职高二英语（高教版拓展模块）（2023修订版）.pdfVIP

Unit3DoingOur

Partforthe

课题课型Grammar课时1

Environment

(Grammar)

授课教

授课班级授课时间45mins

师

本课教学内容选自《英语拓展模块》第三单元“DoingOurPartforthe

Environment”语法板块（Grammar）。本单元语法围绕代词和比较级进行学讲练，

教材分析在以环保为主题的语境中，帮助学生复习代词和比较级的基本概念和用法，系统讲

解两项语法中重难点，然后通过练习巩固学生对代词和比较级的掌握及灵活运用能

力，同时意识到个人力量也可以为环保做出巨大贡献，树立环保意识。

代词和比较级的使用方法和语用功能在学生日常生活和职场交流中发挥着巨大

的作用。学生在基础模块学习过代词和比较级的用法，对其语法功能有了解，在选

学情分析择恰当的词语补全语篇时可进行迁移作用，但学生对于不定代词、关系代词、同级

比较等语用功能还无法准确理解，因而教师在课堂上通过短句、对话、长语篇的练

习方式，由易及难，不断强化练习，巩固语法知识，增强学生自信心。

Knowledgeobjectives:

Tomasterthebasicusageofpronounsandcomparison.

Abilityobjectives:

学习目标Tobeabletousepronounsandcomparisoncorrectly.

Tounderstandthepassagesonenvironmentalprotection.

Emotionalobjectives:

Tounderstandtheimportanceofenvironmentalprotection.

Tomasterthebasicusageofpronounsandcomparison.

学习重难点

Beabletousepronounsandcomparisoncorrectlyinspecificcontexts.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.PresentformandaskstudentstoCompletetheformand学生讲解人称代词和

completeit.Reviewpronouns.reviewthepronouns.物主代词的用法，激

活学生知识储备，为

Step1:下一环节的系统学习

Warming