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2024年秋季高三生物开学摸底考试卷

一、单选题(共14小题，每题2分，共28分)

1．如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，下列相关说法正确的是（）

A．过程①产生的[H]只来自水，过程④产生的[H]只来自葡萄糖

B．有氧呼吸和光合作用过程中ATP的产生均在生物膜上进行

C．过程①、④产生的[H]所代表的物质相同

D．过程②、④产生的能量大部分转化成热能

【答案】D

【详解】

A、过程①产生的[H]来自水，过程④产生的[H]来自葡萄糖和水，A错误；

B、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，这一阶段也产生ATP，B错误；

C、过程①④产生的[H]所代表的物质不相同，C错误；

D、过程②④产生的能量大部分以热能散失，少部分储存到ATP中，D正确。

2．乳糖合成酶含有α、β两个亚基，亚基α单独存在时不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖与蛋白质结合形成糖蛋白；当亚基α与β结合后，才能催化乳糖的形成。下列有关叙述错误的是（）

A．乳糖合成酶催化乳糖合成时会产生水

B．亚基α和乳糖合成酶均具有专一性

C．亚基α能为半乳糖与蛋白质的结合供应能量

D．亚基β与亚基α的结合可能变更了亚基α的空间结构

【答案】C

【详解】

A、乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脱水形成的，所以乳糖合成酶催化乳糖合成时会产生水，A正确；

B、酶具有专一性，亚基α单独存在时不能催化乳糖的合成，但能催化半乳糖与蛋白质结合形成糖蛋白；当亚基α与β结合后，才能催化乳糖的形成，即亚基α和乳糖合成酶均具有专一性，B正确；

C、亚基α为乳糖合成酶的一个亚基，具有催化功能，不能为半乳糖与蛋白质的结合供应能量，C错误；

D、亚基α单独存在时不能催化乳糖的合成，当亚基α与β结合后，才能催化乳糖的形成，说明亚基β与亚基α的结合可能变更了亚基α的空间结构，D正确。

3．处理生活垃圾的有效方法之一是用微生物对其进行降解。下图表示筛选高效降解淀粉菌种的过程。相关分析正确的是（）

A．筛选所用培育基中的碳源应为牛肉膏和蛋白胨

B．将菌液接种到培育基的方法是平板划线法

C．菌落①与菌落②透亮圈大小不同的缘由是其对碘的分解实力不同

D．扩大培育时用不加琼脂的液体培育基效果更好

【答案】D

【详解】

A、筛选所用培育基应以淀粉作为唯一的碳源，这样才能将降解淀粉的菌种筛选出来，A错误；

B、由培育基上的单个菌落可知，将菌液接种到培育基的方法是稀释涂布法，B错误；

C、由于培育基中的唯一碳源是淀粉，而淀粉遇碘液会变蓝，故菌落①与②四周透亮圈的大小不同缘由可能是两个菌群对淀粉的分解实力不同，C错误；

D、液体培育基可增大溶氧量，也能增加菌种与养分物质的接触面积，故扩大培育时用不加琼脂的液体培育基效果更好，D正确。

4．下图表示番茄植株（HhRr）作为试验材料培育新品种的途径，据图分析下列叙述正确的是（）

A．品种A植株与途径3中番茄幼苗基因型相同的概率为1/4

B．途径4的育种原理为基因重组和染色体畸变

C．途径2为花药离体培育，用秋水仙素处理萌发的种子可以得到纯合的二倍体番茄

D．途径3对叶肉细胞进行组织培育时，可施用少量生长素和细胞分裂素使愈伤组织分化成根和茎叶

【答案】A

【详解】

A、品种A植株是HhRr自交产生的后代，途径3中番茄幼苗是通过组织培育形成的，基因型为HhRr，品种A植株基因型为HhRr的概率为1/4，所以品种A植株与途径3中番茄幼苗基因型相同的概率为1/4，A正确；

B、途径4为诱变育种，原理为基因突变和染色体畸变，B错误；

C、途径2为单倍体育种，常在花药离体培育后，获得单倍体植株，该单倍体植株不行育，没有种子，用秋水仙素只能处理单倍体幼苗可以得到纯合的二倍体番茄，C错误；

D、在植物组织培育时，须要添加植物激素，其中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物激素的浓度、运用的先后依次及用量的比例等，都会影响试验的结果。生长素与细胞分裂素的用量比值高时，有利于根的分化，抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成，比值适中时，促进愈伤组织的形成，D错误。

5．如图所示，若根a侧的生长素浓度在曲线的A点（浓度为10-10mol/L），下列叙述错误的是（）

A．AD段表示根生长的抑制范围

B．根的向地生长说明生长素的作用表现出两重性

C．根b侧的生长素浓度相当于曲线CD段（不包括C点）

D．E点和B点表示不同浓度的生长素可能作用效果相同

【答案】A

【详解】

A、CD段（不包括C点）表示根生长的抑制范围，A错误；

B、由于根对生长素敏感，b侧生长素浓度高，抑制生长，a侧生长素浓度低，促进生长，故根的向地生长说明生长素的作用表现出两重性，B正确；

C、根b侧的生长素浓度高，抑制生长，故相当于曲线CD