新人教版高一化学必修第二册 第六章第一节《化学反应与能量变化》第2课时 化学反应与电能 教案.docx

新人教版高一化学必修第二册第六章第一节《化学反应与能量变化》第2课时化学反应与电能教案

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计思路

本节课旨在让学生理解化学反应与电能的关系，通过探究原电池的工作原理和电化学反应的基本概念，培养学生对化学能与电能转化过程的认识。课程设计以新人教版高一化学必修第二册教材为依据，结合学生实际情况，分为导入、探究、应用、总结四个环节。首先通过生活中常见的原电池实例导入，引导学生思考化学反应与电能的关联；接着通过实验探究，让学生动手操作，深入理解原电池工作原理；然后引导学生运用所学知识解决实际问题，如电镀、充电电池等；最后进行课堂小结，巩固所学内容，为后续课程打下基础。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验探究原电池的工作原理，培养学生的实验操作能力、观察能力和创新思维。

2.实证意识与科学态度：学会运用科学方法分析化学能与电能的转化过程，形成严谨的科学态度和实证意识。

3.宏观辨识与微观探析：理解化学反应与电能的关系，能够从原子、分子层面解释原电池的工作原理。

4.责任担当与社会参与：关注化学反应与电能的应用，培养学生的社会责任感和参与解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：原电池的工作原理，化学能与电能的转化过程。

难点：1.原电池内部发生的氧化还原反应及电子流动路径；2.电化学方程式的书写和理解。

解决办法：

1.通过演示实验，直观展示原电池的工作过程，让学生观察并记录实验现象，理解原电池中化学能转化为电能的原理。

2.利用动画或图示，详细讲解电子流动路径和氧化还原反应在原电池两极上的具体表现，帮助学生建立清晰的概念。

3.引导学生通过小组讨论，共同分析电化学方程式，并练习书写，通过实例讲解方程式中的物质变化和电子转移。

4.设计练习题和案例分析，让学生在实际问题中运用所学知识，巩固重点，突破难点。

四、教学资源

-硬件资源：实验仪器（原电池装置、电极材料、盐桥等），投影仪，白板

-软件资源：多媒体课件，化学模拟软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线化学教育资源库，虚拟实验室

-教学手段：小组讨论，实验演示，案例分析，互动问答

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-提问：“你们知道什么是化学反应与电能吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些原电池的图片或视频片段，让学生初步感受化学反应与电能的转化现象。

-简短介绍化学反应与电能的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学反应与电能基础知识讲解（10分钟）

-讲解化学反应与电能的定义，包括原电池的基本组成和工作原理。

-详细介绍原电池的组成部分，如正负极、电解质和盐桥等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如锌-铜原电池，让学生更好地理解化学反应与电能的实际应用。

3.原电池案例分析（20分钟）

-选择几个典型的原电池案例进行分析，如铅酸电池、锂电池等。

-详细介绍每个案例的背景、工作原理和实际应用，让学生全面了解原电池的多样性。

-引导学生思考这些原电池对实际生活的影响，如手机电池、汽车电瓶等，以及如何应用原电池解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论原电池的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与原电池相关的主题进行深入讨论，如原电池的环保性、能量密度等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括原电池的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调化学反应与电能在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于原电池的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解化学反应与电能的基本概念，掌握原电池的工作原理和组成部分，如正负极、电解质和盐桥的作用，以及氧化还原反应在原电池中的具体表现。

2.实验技能：通过实验操作，学生能够熟练搭建简单的原电池装置，观察并记录实验现象，学会使用电压表和电流表测量电池的电压和电流。

3.分析能力：学生能够分析不同类型原电池的特点和应用，如铅酸电池、锂电池等，并能够根据所学知识预测原电池的性能和可能存在的问题。