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课
讲课题目第二课大一统与秦代中央集权制度确实立新讲课
型
本课是人教版高一历史必修一第一单元第二课内容，用三个模块向学生介绍秦
一致的背景、秦的中央集权制度的内容及影响。本课内容在古代中国的政治制度具
在知识系统中整体地位
有重要作用，秦代中央集权制度确定了古代大一统王朝制度的基础，对今后2000
对年的中国政治与社会产生了重要影响。
（1）认识“始皇帝”的来历和郡县制的成立等史实，认识中央集权制度的特色及
知识与技术影响，加强分析历史问题的能力。
学
（2）比较郡县制与分封制，加强分析历史问题的能力。
科
（1）经过历史课本剧的表演，认识秦一致的历史背景，培育学生分析归纳历史问
知
教题的能力。
识过程与方法
（2）经过认识“始皇帝”的来历及比较分析郡县制与分封制的不一样样，加深对
学中央
及
目集权制度特色的理解，熟习比较历史问题的方法。
教
标
学（1）认识秦代一致在中国历史上重要进步作用，培育保护国家一致的爱国主义感
情。
目感神情度与价值
标观
（2）君主专制中央集权制度是中国古代政治制度长时期的特色，对中国历史的发
分展产生了重要而深远的影响。
析
要点：秦代开创的中央集权制度的基本内容、特色。
教与学的要点与难点
难点：秦代郡县制与西周分封制的比较、秦代中央集权制度的影响。
知识框架要点词秦代、中央集权制度、皇帝制度、三公九卿、郡县制、影响。
经过课本剧、资料等指引学生分析秦一致的历史背景，学生自主总结秦一致前
知识切入方式与切入点
的社会情况，教师解说和利用图片、资料指引学生归纳出秦代中央集权制度的内容
选择
及影响。
教
在学习过程中，培育学生整理、分析历史资料的能力，掌握史论联合、论从史
学生学习形成性讨论
学出的历史学习方法，培育小组合作学习意识，学会主动学习。
评学生可以认识明秦一致的过程，归纳出秦代中央集权制度的内容，认识秦代中
知识的形成性讨论
价央集权制度对中国社会发展的影响。
本课主要采纳学生合作讨论的方法，让学习主动参加到新课的学习中间，激发
教师讲课反省性讨论
学生的学习兴趣，提升学生的学习能力。
教
学本节课主要分为三部分，从群雄盘据到大一统、“始皇帝”与三公九卿、废分封，置郡县。
思第一部分，经过课本剧“郑庄公觐见”，教师指引学生分析春秋时期宗法分封制度原则碰到损坏的表现，
维教师增补解说，秦一致六国成立秦代的过程。
设第二部分，经过资料展现，由学生总结归纳皇帝制的内容和表现，教师解说中央官制的内容及作用。
计第三部分，经过秦代成立之初对于对地方治理问题的史料分析
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