部编版九年级语文培优讲义第24讲 九下名著阅读2《简·爱》【学生版】 (2).docxVIP

第二十四讲九下名著阅读（二）

《简·爱》

《简?爱》

【作者简介】

______________，_______国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉?勃朗特和安妮?勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。1847年，夏洛蒂?勃朗特出版长篇小说《简?爱》，轰动文坛。

【主要内容】

《简?爱》作家夏洛蒂?勃朗特创作的长篇小说，是一部具有________色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求________与________，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。

【艺术特色】

1.整部小说是以第人称来叙述故事。这种方法便于直接表达人物的内心活动，也缩短了同读者的距离，易于取得亲切感人的艺术效果。

2.构思的精巧和情节的起伏，使读者兴趣盎然。小说的情节虽按主人公的经历顺序发展，但不是平铺直叙，在情节发展中波澜起伏。

3.其语言表达具有艺术性和文学价值。夏洛蒂·勃朗特运用朴实无华的语言和细腻的______描写手法，将主人公的心境表现得淋漓尽致。同时，她也运用了多种修辞手法和文学技巧，使作小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感，具有浓厚的诗意和浪漫主义色彩。

4.具有_____________意识。作者通过简·爱这一形象表达了自己对女性地位和权利的关注和追求。在当时的社会背景下，女性的地位普遍较低，而简·爱却坚持追求自己的幸福和权利，体现了女性主义意识的觉醒。

【人物形象】

主要人物

性格特征

相关情节

一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、不追名逐利的女孩，她富有反抗精神，敢于反抗和揭露剥削妇女平等权利的社会。

小时候寄宿在______家备受虐待，后来被送到________寄宿学校待了8年，与朋友_____一起受尽了学董事会主席_____________的折磨。毕业然后到桑菲尔德庄园去当家庭教师，并爱上了主人罗切斯特先生，可在结婚时遭遇突变，原来罗切斯特先生有妻子，不能再结婚，于是简出走，到了表兄_________那里。最后桑菲尔德被罗切斯特先生的疯妻放火烧毁，简又回去，与罗切斯特先生结婚。

富有、幽默、风趣、富有爱心、敢于追求爱情。

他是桑菲尔德的主人，在路上得到简的帮助，并爱上了简。后来经过一些事，他与简订婚，但结婚那天，他的朋友梅森先生说他有妻子，不能再结婚。原来他年轻时娶了梅森的姐姐，可她是疯子，一直被罗切斯特先生关在桑菲尔德的楼上。可罗切斯特的确爱简。

暴躁，惹是生非，常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。

是简·爱的________。小时候，用课本砸简·爱→捻断鸽子的头颈→弄死小孔雀→放狗去咬羊→采摘温室中的葡萄→掐断暖房上等花木的嫩芽。

疯狂、危险、可怜。

在简·爱参观庄园时发出古怪的笑声→撕毁简·爱的婚纱→放火烧毁了庄园。

【名著选择】

1.阅读下面的文字，回答问题。（4分）

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

（1）下列各项中，填入横线处的内容正确的一项是（）（3分）

选文出自_______的著作《简?爱》，选文的主要内容是________。

A.英国夏洛蒂?勃朗特因为在桑菲尔德过着丰富、愉快的生活，所以简?爱不想离开这里。

B.法国夏洛蒂?勃朗特简?爱得知罗切斯特先生有妻子，决定离开桑菲尔德庄园。

C.英国夏洛蒂?勃朗特简?爱得知罗切斯特先生有妻子，决定离开桑菲尔德庄园。

D.法国夏洛蒂?勃朗特因为在桑菲尔德过着丰富、愉快的生活，所以简?爱不想离开这里。

（2）下列各项的表述正确的一项是（）（3分）

A.小说以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简?爱的成长经历及情感历程。

B.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，分别是舅妈家里，雷沃德学校，圣·约翰家，桑菲尔德庄园。

C.《简?爱》这部小说以第三人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。D.这本小说是一部具有浓厚现实主义色彩的古典小说。《简?爱》中的简?爱人生追求有两个基本旋律：富