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高等教育“在地国际化”初探

作者：高媛

来源：《科技资讯》2021年第23期

摘要：1999年，瑞典学者BengtNilsson最早提出了“国际教育在地化（Internationalization

atHome，IaH）”的概念，后逐渐得到了更多国家高等教育实践者的重视与实践研究。近些

年，随着社会经济的发展，中国在世界舞台上的地位不断提升。同时，随着国际形势和人员流

动方向的不断变化，越来越多留学生选择来中国深造，也有相当一部分中国学生出于各种因素

考虑，希望能够不出校门，就能享受到地道的国际教育。高等教育“在地国际化”理念的出现和

发展完善为解决此类问题提出了全新的思考视角与解决方案，值得引起更多国内外高校的重视

与研究。

关键词：高等教育国际教育在地国际化解决方案

中图分类号：G649文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）08（b）-0136-03

GAOYuan

（XianEurasiaUniversity，Xian，ShaanxiProvince，710000China）

Abstract：In1999，SwedishscholarBengtNilssonfirstputforwardtheconceptof

（IaH），whichhasbeengraduallyvaluedandstudiedbyhigher

educationpractitionersinmorecountries.Inrecentyears，withthedevelopmentofsocial

economy，Chinaspositionontheworldstageisconstantlyimproving.Atthesametime，withthe

continuouschangesoftheinternationalsituationandthedirectionofpersonnelflow，moreandmore

internationalstudentschoosetocometoChinaforfurtherstudy.Andaconsiderablenumberof

Chinesestudentshopetoenjoyauthenticinternationaleducationwithoutgoingoutofschooldueto

highereducationputforwardanewperspectiveandsolutionstosolvesuchproblems，whichis

worthyofmoreattentionandresearchathomeandabroad.

KeyWords：Highereducation;Internationaleducation;LocalInternationalization;Solutions

1999年，BengtNilsson提出了“在地國际化（简称IaH）”的概念。他认为所谓“在地国际

化”，指的就是“在教育领域发生的国际事务相关活动”，排除了传统思维模式中将教育国际化

与学生境外流动相连接的思维定式，强调学生学习期间，“足不出校”依旧可以享受到先进的跨

境文化和教育教学，以适应全球化的发展。BengtNilsson将“在地国际化”视作是审视教育国际

化的重要核心，在这个倡导国际交流，鼓励学生学习境外先进知识和文化的时代，为了更好地

满足学生的学习和交流需要，国际教育“在地化”发展模式不失为高内外高校的一个理想选择。

高等教育在地国际化发展历程及其必要性1

“在地国际化”的概念兴起于20世纪90年代末，时任瑞典马尔默大学国际事务副校长的

BengtNilsson在1999年的欧洲国际教育协会（EuropeanAssociationforInternational

Education）春季论坛上提出了这一概念。在此基础上，2008年，美国学者JaneKnight进一步

拓展了“在地国际化”的概念，指出“在地国际化”同样也包括教学、研究和系统服务等诸多方

面，尤其