【核心素养目标】第五课 和谐的师生关系 教案（表格式，两课时）- 统编版道德与法治七年级上册.docx

2024年秋季学期七年级上册第五课和谐的师生关系教学设计

课题

5.1走近老师

主备人

审核

七年级备课组

课时

1

教学方法

“读、议、展、点、练”教学法

教具

多媒体、课本与《导学案》

一、【核心素养目标】

1.道德修养：认识教师职业，增强尊重爱戴老师的修养。

2.健全人格：认识教师职业特点和重要性，尊重爱戴老师。

3.责任意识：增强尊重爱戴老师的责任意识，努力成长为“四有”好老师。

二、【教学重点及难点】

教学重点：教师职业的认识和重要性。教学难点：“四有”好老师。

教学过程

教学环节

内容

教学方法或设计意图

第一环

节：

复习巩固

1.▲如何建设美好的家庭?/做法/举措、建议

2.如果你和家人发生爱的“碰撞”,你会怎么做?

采用提问学生或齐读等方式复习上节课内容，起到承上启下的作用。(时间：3分钟左右)

第二环节：

自主与合作学习

1.对教师职业的认识。。P35

2.教师对个人的作用/尊重爱戴老师的理由。36

3.随着时代的发展，对老师提出了什么新要求?/好老师的标准P36

用幻灯片展示本课时要解决的问题，结合导学案让学生自主或合作完

成，要求学生把问题标注在书本上，并

勾画出答案。让学生熟系内容，加强感知认识。(时间：10分钟左右)

第三环

节：学生展示自学成

果

让几个学生或以小组为单位展示自主与合作学习的效果，看看第二环节的问题答案找到与否，以及理解情况。

通过提问或讲解等方式，让学生展示自主学习的效果，培养学生自主学习与合作学习的好习惯。(时间：2分钟左右。)

第四环节：

教师点拨或讲解

主要点拨：

1.本框内容中的“生活观察”“探究分享”“阅读感悟”。

2.教师对个人的作用/尊重爱戴老师的理由。36

3.随着时代的发展，对老师提出了什么新要求?/好老师的标准P36

这一环节，教师可以通过事例、视频等

进行点拨或讲解，让学生在理解的基础

上加深认识，搞清楚是什么、为什么、

怎么办等问题。(时间：20分钟左右

第五环节：课堂小结

引导学生一起总结本节课所学知识结构，重难点。

方法多样，让学生表述或直接以幻灯片展现知识结构图，让学生在头脑脑中构

建起知识框架，加深认识。(时间：2分钟)

第六环

1.感动中国2022年度人物“银发知播”群体，平均年龄

77岁，他们有中科院院士，也有大学教授和中小学老师。他们每天都会花费大量的时间和精力，收集整理资料，学习录课方法，利用线上课堂将毕生所学授以他人，不

精选或原创一些试题(与导学案一致),让学生当堂训练，有利于巩固本节课所学的知识，有利于补充教师点拨中的不足和缺陷，也有利于了解学生掌握知

节：课堂训练(作业设计)

言代价与回报。他们()

①有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

②积极服务和奉献社会

③让我们认识到学习没有终点，要终身学习

④是人类文明的唯一传承者

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高

尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为()

①教师承担教书育人的使命

②教师是人类文明的主要传承者之一

③尊重老师是每个中国公民的基本义务

④老师是我们学习的指导者和成长的引路人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.2020年12月30日，2020走遍中国，寻找最美教师”

大型公益活动颁奖典礼在北京举行。该活动最终评选出58名“最美教师”和“优秀校长”。之所以开展“寻找最美教师”活动，宣传表彰“最美教师”,是因为()①教师是人类文明的主要传承者之一

②尊师重教是中华民族的传统美德

③教师是一个古老的职业

④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费的女子高中，运今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。下列认识正确的是()

①教师应该有理想信念、有道德情操

②教师应该有扎实学识、有仁爱之心

③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师

④我们要尊重不同风格的老师

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

5.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成长为新时代的“四有”好老师。即()

①有理想信念、有道德情操②有扎实学识、