在主题“苏教版二年级下体育教案”的编写过程中,我们主要围绕“常规队列复习广播操及游戏活动”以及“合作探究掌握技能”等内容展开教学常规队列包括动作名称和方法路线的教学,同时强调团队协作的重要性,让学生明白在体育课中的分工合作,发挥自己的长处,共同完成任务复习广播操和游戏活动则是为了增强学生的运动能力,提高他们的健康意识和体质同时,通过游戏活动可以培养学生的竞争意识和团队精神最后,“合作探究”和“展示技能”则强调的是训练过程中的互相理解和合作,鼓励学生敢于尝试新的活动方式,提
二年级下册张纲小学窦启强体育教
二年级下册
张纲小学窦启强
第1课常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段:水平一
学习目标:能较准确掌握出升的太阳前四节操的动作方法;培养相互配合,互相帮助的精神。
学习步骤:
一、统一规章、身体力行
教师活动:1.集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。
学生活动:1.快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。3.在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。
组织:四列横队xxxxxxxxxxxx
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二、合作探究、掌握技能
重点:前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动:1.讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。
学生活动:1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心,积极参与比评活动。
教师活动:1.分发红绳,提示红绳的作用,组织学生自行体验,并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘,健儿飞驰,组织学生进行接力游戏。
学生活动:1.积
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