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幼儿园防溺水安全教育游戏设计

摘要

幼儿园防溺水安全教育游戏设计，是为了让幼儿能够认识到水的危险，

掌握正确的防溺水知识和自救技能，从而提高幼儿自我保护能力，保

障幼儿安全。设计游戏采用了启发式教学法，通过游戏让幼儿亲身体

验，感觉身体失重、水中呼吸困难等情况，引起幼儿注意并进行有针

对性的教育。

1、前言

水是生命之源，但水也是含有许多危险的天然资源之一，特别是对于

幼儿，他们的认知比较单纯，往往不懂得水的危险，同时他们的自我

保护能力也很弱，很容易在游泳、戏水等活动中发生危险。因此，幼

儿园防溺水安全教育至关重要。

如何在幼儿园中进行防溺水安全教育？本文通过游戏教学的方法设计

了一些简单而有趣的安全教育游戏，使幼儿在游戏中体验、探究、实

践和创造的过程中，自主学习、自我感知，提高对于水中危险的认识

和警觉性，有效提高幼儿的自我保护能力。

2、幼儿园防溺水安全教育游戏设计

2.1游戏名称：踩准舞步

【规则及游戏要求】：

教师将一张比较大的纸铺在地上，让孩子们分成两个小组，其中一组

从纸张一端开始，一步一步往前走，脚不能离开纸张，当他们到达纸

张的另一端时，另外一组才可以开始走。如果有脚踏出了纸张，或者

走错了舞步，就算输了。每次比赛可以把纸张缩小，增加比赛的难度，

也可以增加比赛的时长。

【分析及启发意义】：

在这个游戏中，孩子需要踩着舞步在纸张上前行，这需要他们全身心

地专注并准确把握节奏，否则就会失败。在日常生活中，水是同样需

要把握好节奏，否则就有可能发生危险。此游戏可以帮助孩子们更加

深入地认识到步伐的重要性和不同步伐节奏的不同距离，进而认识到

在水中要控制好自己的力量，避免因失控而导致的危险。

2.2游戏名称：抢救小鱼

【规则及游戏要求】：

游戏前，将一些球放在幼儿园教学用的大水盆中，每个球上写有一个

动物代表一个小鱼，每个学生都随机抽到一个球，来代表一个平日以

求生活的小鱼。然后老师会把水淋了一些在盆底，每个孩子都可以用

自己的器具（例如勺子、杯子等）来取水。但是，在取水时一定要注

意不要碰到其他人的生助小鱼，如果抢救掉其他人救小鱼的孩子，或

者自己小鱼淹死了，本次游戏失败。

【分析及启发意义】：

在这个游戏中，孩子们需要自己拿着器具到宽大的水盆里取水，这需

要他们认真仔细地观察周围情况，并且要细心、耐心地去操作。通过

这样的操作，孩子们可以深刻理解“泼出去的水，难收拢”这一道理，

从而认识到在水中遇到危险的时刻，特别是在别人处于危险的时候，

不要惊慌，也不要贸然出手施救，要冷静，仔细施救。

2.3游戏名称：水上森林

【规则及游戏要求】：

首先，教师会将一些沙发靠枕等材料放在水池里，并在周围放置一些

危险的红球水上障碍，孩子们需要越过障碍物，从水池的一边走到另

一边。如果走过程中碰到危险的红球，就算输了。此外，孩子们在游

戏中要扮演玩游戏或听故事时的动物角色，例如走起来像猴子、踩着

水面上的泡泡像大象等。

【分析及启发意义】：

在这个游戏中，孩子们需要通过水上障碍物来学习使用各种工具和技

巧来保证自己的安全。在这个游戏中，孩子们需要时刻关注周围的水

面，学会灵活运用自己的身体技巧来保护自己，这对于认识到水中危

险和提升自我保护能力具有非常重要的意义。

3、总结

通过这些防溺水安全教育游戏的设计，可以娱乐创新地让幼儿认识到

水的危险，并通过游戏的形式让幼儿掌握正确的防溺水知识和自救技

能，形成自我保护的意识和能力。同时，这些游戏还能提高幼儿的注

意力和认知能力，并在游戏的过程中提高他们的兴趣和参与感，使防

溺水安全教育更加生动有趣。