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中班养成好习惯教案

活动目标：

1．理解故事内容，学习故事中角色简单的对话，培

养幼儿的口语表达能力。

2．懂得一些讲卫生的好习惯，做一个爱清洁、讲卫

生的好孩子。活动过程：

一、导入

小朋友们，你们看看，今天谁来到我们班做客啦？老

师：小猪今天打扮得可真帅呀，身上还香喷喷的，真是个爱

干净的小猪呀。

小猪：我以前可不是这样的。

老师：小猪，你以前是怎么样的呢？

二、引出故事

小猪：小朋友想不想知道以前的我是什么样的呢？我

们一起去看看吧！

观察视频一：

1、老师：原来这就是以前的小猪呀。

小猪：是的。小朋友看，这就是以前的我，小朋友你

们看看以前的我和现在的我有什么不同呢？

2、小猪小结：是的，以前的我很脏不喜欢洗澡，还

喜欢在垃圾桶里找东西吃。

3老师：小猪的这些习惯好不好呢？为什么不好呢？

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幼儿回答以后，小猪总结：是的，就是因为这些不好的习惯

让我没有什么朋友，小伙伴们都不愿意跟我玩。不信你们接

着往下看。观察视频二、三：

老师：看吧，小猪你以前不讲卫生，小动物们都不愿

意和小猪玩。

小朋友如果你身边有这样的小伙伴你会怎么做呢？

假设：幼儿回答：不理它、不和它玩。老师：如果不理它不

和它玩它就永远改正不了自己的错误，那我们应该怎么做

呢？）

幼儿回答：帮助它。老师：这个小朋友真聪明，那我

们现在去看看是谁帮助了小猪吧！

观察视频四：

老师：刚刚是谁帮助了小猪呢？

小猪:是的，是小白兔和小白鹅帮助了我，小白兔告

诉我为什么

没有人愿意和我玩，小白鹅则帮助我洗澡。后来我和

小白兔和小白鹅成了好朋友，当它们有困难的时候我也会去

帮助它。

老师：刚刚小白鹅是怎么帮助小猪洗澡的呢？

老师：小朋友在家里爱洗澡吗？特别是在炎热的夏

天，我们更应该多洗澡，讲究卫生，在洗澡的时候我们应该

注意什么呢？

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4、那我们现在一起来洗洗澡吧！哇，小朋友们洗

的干干净净地太招人喜爱了，以后我们在家中也要做一个爱

洗澡讲卫生的好孩子。

三、听故事，幼儿表演

老师：刚刚的故事好听吗？那让我们在从头听一遍故

事吧！今天老师还请来了几个好朋友，小朋友看一看这是

谁？

小白兔、小猪、小白鹅也想听故事，下面我请小朋友

也来表演一下刚刚我们听到的故事吧！

谁想来表演呢？表演前老师有个小要求，表演的时候

我们要比赛，看看谁表演的最像，不如说，在小猪遇到小白

兔的时候它开心吗？是抬起头走路的呢，还是地下头走路的

呢？

当小白兔让小猪去洗澡小猪不愿意的时候小猪又是

怎么走开的呢？

当小猪洗干净的时候，小猪、小白兔、小白鹅又是什

么表情呢？

那现在我请小朋友来表演吧！

小朋友们的模仿真像！

三、趣味游戏

1、在生活中小朋友应该养成哪些卫生习惯别人才会

喜欢你呢？

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