6.拉拉手，交朋友 第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册（统编版2024秋）.docxVIP

《拉拉手，交朋友》第一课时教案

一、教学目标

让学生感受交朋友的快乐，学会主动交朋友。

认识新朋友，了解交朋友的方法。

体会有朋友的美好，珍惜友谊。

二、教学重难点

重点：学会主动交朋友，感受有朋友的快乐。

难点：掌握交朋友的方法，珍惜友谊。

三、教学方法

讲授法、讨论法、游戏法、情境教学法。

四、教学过程

第一课时

（一）、导入新课

播放儿歌《找朋友》，让学生跟着一起唱。

提问：同学们，你们在幼儿园或者生活中有好朋友吗？请说说你的好朋友是谁。

（二）、学习“我的好朋友”

请学生拿出自己准备的好朋友的照片或者画，向大家介绍自己的好朋友。

引导学生说说自己和好朋友一起做过的有趣的事情。

教师总结：有好朋友是一件很快乐的事情，好朋友可以一起玩耍、一起学习、一起成长。

（三）、好友大搜索

组织学生进行“找朋友”游戏。游戏规则：学生在教室里自由走动，找到自己想交朋友的同学，互相介绍自己的名字、爱好等，然后手拉手成为好朋友。

请几对新交的好朋友上台介绍自己和新朋友。

教师提问：你是怎么认识新朋友的？你觉得交朋友需要注意什么？

学生讨论后回答，教师总结交朋友的方法，如要有礼貌、要真诚、要主动等。

（四）、课堂小结

请学生说说这节课的收获。

教师总结：这节课我们认识了很多新朋友，也学会了交朋友的方法。希望同学们在以后的生活中，能够主动交朋友，珍惜友谊，和好朋友一起快乐成长。

拉拉手，交朋友我的好伙伴

拉拉手，交朋友

我的好伙伴

我的好朋友。

好友大搜索

好友大搜索。