高三生物基础知识题库.pdfVIP

高三生物基础知识题库.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(每日一练)高三生物基础知识题库

单选题

1、如图是细胞中ATP-ADP循环示意图。下列说法正确的是()

A.①②过程既可发生在叶绿体,也可发生在线粒体

B.①过程有两个高能磷酸键的形成,同时贮存能量

C.②过程的发生往往伴随着放能反应

D.①②过程快速进行使细胞贮存大量ATP以满足生命活动所需

答案:A

解析:A、ATP在线粒体和叶绿体总都可以合成,A正确;

B、①过程只有一个高能磷酸键形成,B错误;

C、②过程是ATP的水解过程,常常伴随细胞中吸能反应,C错误;

D、细胞中的ATP的含量是比较低的,D错误;

故答案为:A

(1)ATP的功能ATP是生命活动的直接能源物质。

(2)ATP与ADP的相互转化

ATP⇄ADP+Pi+能量

①向右:表示ATP水解,所需酶为水解酶,所释放的能量用于各种生命活动所需。

②向左:表示ATP合成,所需酶为合成酶,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量(在人和动物体内,

1

来自细胞呼吸;绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用。

(3)ATP在生物体内含量很少,能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变,且十分迅速。

2、下列有机物的检测实验中,操作不正确的是()

①脂肪检测时,花生子叶染色后,没有用体积分数为50%的酒精洗去浮色②蛋白质检测时,把双缩脲试剂

A液、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖检测时,用50~65℃水浴加热④淀粉检测时,直接把碘

液加到淀粉样液中⑤检测还原糖选用西瓜作为实验材料

A.①②⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④

答案:A

解析:①脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用50%的酒精洗去浮色,染液颜色会影响实验结果,可能会导致

实验失败,①符合题意;

②蛋白质鉴定时,应该分别先后加入两种成分,若双缩脲试剂A液、B液混合后再加入蛋白质样液中,二者反

应生成的氢氧化铜不能与肽键发生紫色反应,会导致实验失败,②符合题意;

③还原糖检测时,用50—60℃水浴加热,可以观察到砖红色反应,不会导致实验失败,③不符合题意;

④淀粉检测时,直接把碘液加到淀粉样液中,可以观察到蓝色反应,不会导致实验失败,④不符合题意;

⑤西瓜本身的颜色会干扰实验结果,故检测还原糖选用西瓜作为试验材料,会导致实验失败,⑤符合题意。

综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。

所以答案是:A。

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红

色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原

性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹IV染液)

鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。

3、细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是()

2

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

答案:C

解析:

细胞学说的建立过程:

(1)显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的

范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。

(2)理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提

出了细胞学说。

(3)细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切新细胞来自老细胞”,认为细胞通过分裂

产生新细胞,为细胞学说作了重要补充。

A、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者,A错误;

B、英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者,B错误;

C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,C正确;

D、细胞学说揭示了生物的统一性而不是多样性,D错误。

故选C。

4、如图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的是()

您可能关注的文档

文档评论(0)

可爱的家人6536 + 关注
实名认证
文档贡献者

可爱的家人

1亿VIP精品文档

相关文档