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中班社会教案《我的爸爸妈妈》〔通用5篇〕

中班社会教案《我的爸爸妈妈》〔通用5篇〕

中班社会教案《我的爸爸妈妈》篇1

活动设计背景

如今的幼儿大都生活在爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护之中，

他们感受不到爸爸妈妈的辛苦，他们认为他们的幸福是理所当

然的，作为大班的孩子，也该学会明白一些道理，为了让孩子

知道感恩父母，感恩长辈，在家为父母做些力所能及的事情，

考虑搞这样一个活动。

活动目的

1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。

2、体会爸爸妈妈对自己的爱和期望,知道自己应该怎样做

一个懂事的乖宝宝。

3、引导幼儿正确认识自己缺乏，以后注意纠正。

教学重点、难点

1、引导幼儿讲述、体验、感受浓浓的亲情。

2、讲述详细事例，能引起孩子们对父母的敬意，感恩父

母。

3、引导幼儿正确认识自己缺乏，以后注意纠正。

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活动准备

1、提早要求幼儿理解父母的生日、爱好(爱吃的食物、喜

欢穿

的衣服款式、颜色、业余爱好等。

2、理解父母的职业

3、小红花假设干

活动过程

一、介绍自己的爸爸妈妈

1、请孩子们介绍自己的爸爸妈妈,说说父母的职业、爱

好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。

活动开场，要找一个胆子大的、语言表达流畅的孩子起一

个带头作用，然后再鼓励想说又不敢主动站起来的孩子。营造

一个融洽的课堂气氛。

2、分组交流,让每位小朋友都有讲话的时机。

二、夸夸我的爸爸妈妈

1、讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑、整天繁忙的典型事

例。

引导孩子讲，让孩子知道讲什么？该怎么讲？〔工作多么

辛苦呀、家务活重呀等等〕

2、讲讲爸爸妈妈怎么疼你、爱你？

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引导孩子从吃的、穿的、玩的，害怕摔着、碰着，病了又

是如何照顾、担忧等等，使幼儿理解父母对自己的爱,体会温

馨的亲情。

三、如何报答我的爸爸妈妈

1、分组讨论:怎样汇报生我养我的父母?鼓励幼儿互相出

主意,提建议。让孩子学会感恩

2、想一想自己能帮帮爸爸妈妈做些什么?自己原来哪些地

方做得不好？怎么办？

四、为表现好的小朋友佩戴小红花，鼓励小朋友们继续努

力。

五、老师寄语：我们都应该好好地爱我们的爸爸妈妈

小朋友们，既然我们的爸爸妈妈那么的爱我们，我们也应

该爱我们的爸爸妈妈，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

这话一点也不假。妈妈给了我们生命，抚育我们成长，给了我

们人世间最伟大、最无私的爱。

教学反思

经过几天的敏思苦想，我设计了这节活动课，我感觉如今

的孩子太需要从小认识到这一点，他们生在幸福里，长在甜蜜

里，没有丝毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得让孩子受

苦，但是孩子们并不知道大人的苦和累，认为这是天经地义

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的，父母就应该这样做，为了让孩子知道父母爱的伟大、爱的

无私，知道感恩父母。

中班社会教案《我的爸爸妈妈》篇2

活动目的

1.观察自己和爸爸妈妈的相似点，初步感知遗传的现

象。

2.清楚完好地表达自己的看法。

3.培养幼儿敏锐的观察才能。

4.在活动中将幼儿得意的一面展现出来。

5.探究、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1.请幼儿准备一张爸爸妈妈的照片。

2.请父母以书信、录音、录像等形式，用温馨的语言表

达对孩子的爱与今后的期望。

活动过程

1.请幼儿观察爸爸妈妈的照片，说说自己的相貌与家人

相似的地方〔五官、身材、动作等〕。

2.讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知遗

传现象。

3.请幼儿倾听爸爸妈妈的寄语。

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4.分组讨论：怎样回报爸爸妈妈的爱？鼓励幼儿互相出

主意，提建议。重点引导幼儿认识“我是个好孩子，我能

做