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部编版语文五年级上册必考课文语文素养重点梳理--第1页

部编版语文五年级上册必考课文语文素养重点梳理

《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧

以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。

《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物

喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面

而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥

漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。

《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课

文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”

人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们：信赖，往往

创造出美好的境界。

《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的情景，赞颂

了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的

传统美德，

《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国

的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆

请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机

智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，

也赞扬了廉颇知错就改的精神。

《什么比猎豹的速度更快》本文是一篇科普说明文，作者运用了列数字、作比较、

举例子等说明方法，抓住了猎豹速度的特点，与其它是动物进行比较。并指出猎豹是陆

地上跑得最快的动物！由此引出飞机、流星体、光的速度，让人们有更清晰的认识。

《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特

点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无

穷智慧和顽强的斗志。

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《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎人，为了挽救

乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故事，表现了海力布舍己为人的

高尚品德。

《牛郎织女》与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代

“四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们

对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。

《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终时复

杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，全诗语言不假雕饰，直抒胸臆，表现了诗人一生

的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必

成的坚定信念。

《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝，是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点

出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞

无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对

照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不思收复失

地的愤激以及对国家命运的担忧。

《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这首诗以祈祷天神的口吻，

呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达

了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文

中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热

切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈

的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏损

毁的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，