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2024学年新学期教导处工作计划范本
新学期,教导处将在校委会的领导下,围绕学校的工作思路,以
教学为中心,以学生管理和教师发展为基本出发点,追求有效教学,
努力提高教学质量,推动新教育工作纵深发展。
二、工作目标
1、教学常规管理进一步规范化,将常规细节落到实处.。
2、抓好教学质量监控工作,使教学质量稳步提高。
3、规范教研组活动,提高教研组活动的有效性,推进集体备课良性
发展。
4、关注青年教师的专业化发展,加强对青年教师的课堂教学监
控,加大随堂听课力度
5、严把教学质量关,做好培优补差工作。
6、积极探索研究辰小“晨诵、午读、”儿童课程,进行国学经典
诵读的探究。
7、提高业务水平,优化教师队伍,保证可持续发展,努力发挥学
科带头人、骨干教师示范作用.
8、进一步明确六年级毕业班目标,研究应对策略,寻找突破点,
争取稳步发展。
三、教务措施工作
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1、增强教学常规管理的精细化,不断提高教学质量。树立质量第
一的意识,形成健康的教育质量观。质量是学校生存发展的核心,因
此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。
2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教导处将进一步加大检查
的力度和密度,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查
相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,使备、讲、批、辅、考
均纳入到量化考评当中,使教学工作标准化,制度化,科学化。坚持
有检查就有反馈,并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点:
第一、认真备课。教师备课既要有集体的智慧,又要有自身的特
点,要结合学情和个人风格进行二次备课,增强课堂设计的细节要
求,提高教学的能力和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查,每
月对教案进行定期检查,教案从节数、环节、字体、反思、主备课是
否自主设计教案几方面检查,重点检查主备课教案,检查结果纳入绩
效考核。
第二、认真上课。教师上课要坚持有效性,要具有较强的目标、
质量、效益意识,提升课堂教学实效性和应用性,增强创新意识。要
求做到“三个不”,即不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要
求的课,不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现“实效、
灵动、理想”课堂教学模式,师生互动得当,信息反馈及时。坚决杜
绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求教师合理安排学习、活
第2页共45页
动时间,不得私自调课,一-五年级老师(六年级除外)不得私自占用
音、体、美课,不过多加重学生课余负担。
第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依然按上学期执行,写
字、奥数间隔进行,每周每周二下午前两节为阅读课,、第二小周周
日晚为学生自由阅读课,每周每周二早上、第二小周周五早上为晨诵
课,首先充分从时间上保证特色课的进行。
第三、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业,加强作业布
置前的研究与探讨。学生作业必须精心选题,结合基础性、层次性和
有效性,满足不同层次学生的需要。
①布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度。
②课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成
作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。
③批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严
格,错题要重做,作业要达到规定次数(数学:每课时一次,不允许间隔
两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理,可间隔三天。语
文:
一、二年级练习册每课一次,每课拼音本(一年级字母本)、中字本
各写一次作业,三至六年级练习册每课一次,笔记本作业每课一次,
三年级要求初步由字词向简单题型过渡,四-六年级笔记本作业呈现各
种题型,题量适当,精挑细选,有一定的价值。二-六年级作文每学期
不少于____篇。二年级日记每大周____篇,批改____次。三-六年级每
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大周不少于____篇,批改____次,仍将学生日记作为必查作业设置。
英语作业至少每课时一次,美术作业每学期不少于____次。本学期摘
抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。
④作业写清批改日期,批语要求不同年级要有符合其年龄特征的
鼓励性批语和鼓励性评价。
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