《动画编剧》课程大纲.pdf

《动画编剧》课程大纲

学时：32学分：2开设学期：2

适用专业：影视动画

前导课程：

后续课程：

一、课程性质与定位

本课程为影视专业开设的必修课程。

通过动画剧作理论讲解和具体的写作指导，激发培养学生的创意能力，使其掌握动画

剧作的基本规律，具备理解、分析剧本和编写剧本的能力，为其后专业相关环节的学习和

作品创作打下剧作基础。

二、课程目标

总体目标：

通过剧作理论讲解和具体写作练习，使学生掌握动画剧作的基本规律，激发培养动画

创意能力，形成视听思维，具备一定的文案编写能力，能够写出格式标准的文案剧本，为

其后动画短片创作以及在动画制作过程中理解编导意图，保证作品效果打下一定基础。

知识目标：

1.通过剧本规律讲解与经典实例分析，培养动画创作中的视听思维方式；

2.通过标准格式剧本的摹写和训练掌握剧本的写作规范；

3.对经典创意进行观摩和点拨，激发学生独特的创意；

4.让学生了解剧情设计中的起承转合、主线主题、矛盾设置、人物设定、情节点、悬

念伏笔等故事技巧

5.了解分镜头的基本知识，学会用镜头的方式构思和表达简单的创意。

6.技能目标：

1.通过学习，对动画短片或漫画短篇的情节编写具备一定的理解、分析能力，能够从

专业的角度了解和识别剧情和作品的关系

2.具有一定的创意能力；

3.初步编写具有实用性的镜头片段或短片。

职业素质目标：

1.熟悉动画短片创作前期工作规范，养成良好的工作习惯，创意过程中懂得团队配合

的重要性；

2.养成勤于思考、留心周围事物积累素材的习惯；

3.在创作过程中有持之以恒、坚持不懈、不怕反复的精神。

三、课程内容及学时安排

实践项目载参考

序号模块学习目标学习内容

体学时

动画短片编剧课的特点：实践性

掌握动画短片编

强；理论为辅，实践为主。学习1

剧课的学习内容

方法和注意事项。

课程和学习方法；对

1剧作在整个作品创作、制作环节

导论剧本的作用、性

中的地位；各种剧本和

质、规范建立正1

剧本的格式、特点；文案的举例。

确的理解。

视听思维。

优秀创意的标准：原创性、外在经典创意作

2

掌握创意的特形式与内在主题的关系。品

点；能够激发出激发个人创意：

2创意

个人独特的动画角色创意；

案例讨论2