- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
素质教育观--第1页
素质教育观
Didyouworkhardtoday,April6th,2022
素质教育观--第1页
素质教育观--第2页
一、素质教育观
1、定义
素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观,是把教育活动目的指向“素
质”——人的全面素质的教育观;
2、内涵
素质教育以提高国民素质为根本宗旨;
素质教育是面向全体学生的教育;
素质教育是促进学生全面发展的教育;
素质教学是促进学生个性发展的教育;
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育;
二、素质教育的目标
1、促进学生身体的发展
2、促进学生心理的成熟化
3、造就平等的公民
4、培养个体的生存能力和基本素质
5、培养学生自我学习的习惯、爱好和能力
6、培养学生的法律意识
7、培养学生的科学精神和态度
三、国家实施素质教育的基本要求
1、面向全体
2、促进学生全面发展
3、促进学生创新精神和实践能力的培养
4、促进学生生动、活泼、主动地发展
5、着眼于学生的终身可持续发展
四、学校教育中开展素质教育的途径和方法
1、深化改革教育,为实施素质教育创造条件
2、优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍
3、将教育目的落实到教学之中
4、教学内容要与生活实际紧密结合
5、调动学生的主动性和积极性
五、素质教育的运用
1、素质教育与应试教育的区别
全面素质与片面素质的区别
价值取向的区别:素质教育把教育的价值定位为培养符合社会进步所需要的人
才的活动,而应试教育把教育的价值定位为考试成功;
教育方针的区别:素质教育实施了党的教育方针,应试教育背离党的教育方针;
六、“人的全面发展”的思想
1、概念
人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,
还包括人的道德的发展;
2、基本内容
人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
旧式分工造成了人的片面发展
机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
素质教育观--第2页
素质教育观--第3页
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
七、“以人为本”学生观的内涵
1、学生是具有独立意义的主体
学生在教育活动中处于主体地位
学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移
学生在教育活动中具有主体的需求与责权
2、学生是发展的人
学生的身心发展具有规律性
学生具有巨大的发展潜能
3、学生是具有个性与差异的人
人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础
学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念
八、教育公正与中学生的共同发展
1、促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
2、有差异的学生的共同发展
学生的性别差异与共同发展
学生的民族差异与共同发展
学生的地域差异与共同发展
学生家庭背景的差异与共同发展
学生身心发展水平的差异与共同发展
九、教师职业的责任与价值
1、教师职业的责任
a.教师职业的责任是指教师必须承担的职责和任务,教师的根本职责是教书育人,
提高
您可能关注的文档
- 维修扶梯注意事项安全知识.pdf
- 统计单元格中相同字符个数 -回复.pdf
- 统编版小学语文二年级下册第六单元测试卷(含答案).pdf
- 统编小学语文教材有关想象能力要素.pdf
- 给排水管道设施维护管理.pdf
- 结算授权委托书范文.pdf
- 经济管理投稿经验.pdf
- 经典常谈读后感优秀10篇.pdf
- 组织成熟度模型.pdf
- 纺织工业在国民经济发展和改善人民生活中的作用与地位.pdf
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)