四年级体育教案下册.doc

2011至2012学年度第二学期四年级体育学科教学工作计划

学生人数

学校制定合格率

实际合格率

优秀率

不合格率

上学期学生达标情况

100%

100%

100%

0%

本学期预期达标情况

100%

100%

100%

0%

学生四年级小学生团体意识相当浓厚，友情性结合加强，对事对

情况人的共鸣同感，互助合作等观念成为友情动机。对于有组织的团

分析体游戏和自主活动发生极大的兴趣，对于在室内做推理和记忆性

及改游戏也发生兴趣。此外小学生骨骼软组织较多，谷骼富于弹性不

进提宜骨折，但坚固性差，易变形。小学生肌肉中水分较多，蛋白质

高措等有机物和无机盐含量较少，肌肉耐力和力量较差，易疲劳。儿

施童少年小肌肉群发育较晚，所以儿童的动作不够准确，下肢活动

灵活性、协调性较差。小学生大脑皮质神经中枢兴奋和抑制不均

衡，兴奋占优势、易扩散；呼吸系统尚未成熟，正处在发育阶段

等。鉴于以上因素，学校教育必须全面关心和保护他们的身体出

发为提高全民族素质奠定基础。

其

教材整体分析

总

总体教学目标

教研专题

四年级体育教学对学生在小学阶段的学习生活中增强个人体制，

增进体制健康，促进个体素质的全面发展更有深刻意义。

在教学中，本册教材安排的内容涉及以下方面，体育卫生保健基

础常识。田径，体操，游戏，小球类，民族