《一幅名扬中外的画作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》.pdf

《一幅名扬中外的画》作业设计方案

第一课时

一、设计意图

本次作业设计旨在引导学生深入了解和分析一幅名扬中外的

画作，通过细致观察和研究，培养学生审美能力和艺术鉴赏能力，

同时拓展学生的文化视野和创造力。

二、设计内容

1.选择一幅名扬中外的画作（如《蒙娜丽莎》、《星空之夜》

等），并要求学生提交一份详细的介绍该画作的文本，包括作者、

创作背景、风格特点、主题内容等。

2.要求学生根据所选画作，自行撰写一篇感悟文章，探讨画

作背后的意义、作者的艺术意图以及自己的感受与理解。

3.组织学生进行现场实地考察活动，到博物馆或画廊亲身感

受所选画作的氛围与情境，同时与其他学生进行交流和分享。

4.带领学生进行一次小组讨论，分析所选画作在文化传承和

历史演变中的地位和影响，展示对画作的深入思考与研究成果。

5.最终要求学生提交一份整理总结的作业报告，包括介绍文

本、感悟文章、现场考察记录、小组讨论成果等内容，形式可以

是Word文档、PPT演示或手绘作品。

三、设计方法

1.提供多样化的资源与参考资料，引导学生进行深入研究和

学习，包括书籍、电子资料、影像资料等。

2.组织小组合作学习，鼓励学生之间合作交流，共同探讨与

探究，提高学生的沟通协作能力。

3.鼓励学生在表达与表现形式上多样化，可以采用文字叙述、

图片插图、演讲演示等方式展示研究成果。

4.设置多个环节的评价指标，全面评估学生综合能力的发展

情况，包括文字表达能力、思维逻辑能力、团队合作能力等。

四、设计效果

通过本次作业设计，学生将能够深入了解一幅名扬中外的画

作，提升其审美鉴赏能力和批判性思维能力，拓展其文化视野和

美学素养，培养学生对艺术的热爱与探求，激发学生的创造力和

想象力，达到综合素质的提升和发展的目的。

第二课时

一、设计背景：

中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，各个朝代都留

下了许多令人叹为观止的艺术作品。其中，中国画更是独树一帜，

以其独特的韵味和艺术性享誉中外。通过学习和欣赏中国画作品，

不仅可以了解中国传统文化的魅力，还可以培养学生的审美情趣

和艺术修养。因此，设计这样一个作业，旨在引导学生认识中国

画，了解中国画的发展历史、特点和代表作品，培养学生对中国

画的热爱和欣赏能力。

二、教学目标：

1.了解中国画的起源、发展历史和基本概念；

2.掌握中国画的特点和技法；

3.了解中国画的代表画家和作品；

4.培养学生对中国画的热爱和欣赏能力；

5.通过欣赏和模仿中国画，提高学生的审美情趣和艺术修养。

三、教学内容：

1.中国画的起源和发展历史；

2.中国画的基本概念和特点；

3.中国画的传统技法和现代表现手法；

4.中国画的代表画家和作品。

四、教学过程：

1.导入：通过展示一幅名扬中外的中国画作品，引导学生热

爱中国画，并提出本节课的学习目标。

2.学习：介绍中国画的起源、发展历史和基本概念，让学生

了解中国画的特点和意义。

3.探究：通过观赏多幅不同风格的中国画作品，引导学生分

析作品的特点和技法。

4.实践：让学生进行中国画的模仿创作，体验中国画的魅力

和趣味。

5.总结：对本节课的内容进行总结和归纳，让学生理解中国

画的艺术魅力和意义。

五、作业要求：

1.选择一幅名扬中外的中国画作品进行赏析，分析作品的主

题、技法和艺术特点；

2.仿照选定的中国画作品进行创作，表达自己对中国画的理

解和感悟；

3.撰写一篇1000字以上的作文，谈谈自己对中国画的看法和

体会，分享自己的创作经历和心得。

六、评价标准：

1.赏析作业：对选定的中国画作品有全面深入的分析，准确

把握作品的主题、技法和艺术特点；

2.创作作业：仿照中国画作品进行创作，表现出对中国画的

理解和感悟，作品构图合理，线条流畅；

3.作文：结构清晰，观点明确，语言流畅，表达个人观点和

体会。

七、拓展延伸：