新幼儿园小班美术公开课教案《点点线线》含反思 .pdfVIP

新幼儿园小班美术公开课教案《点点线线》含反思

（学习版）

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序言

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新幼儿园小班美术公开课教案《点点线线》含反思

活动目标：

1.学习用点、线、面的组合，表现雨滴、大雨、海浪、瀑布不

同的水声。

2.能分辨不同的水声，尝试用声音，动作，绘画等不同形式表现

对不同水声的感受。

3.愿意用绘画的形式表现不同声音，感受绘画声音的乐趣。

活动准备：

1.雨滴，大雨，海浪，瀑布的课件

2.水粉颜料、调色盘、棉签、绘画纸、抹布

活动过程：

1.创设“小水滴找声音”的情境，引导幼儿分辨“雨滴、大雨”

的水声。

（1）创设“小水滴找水声”的情境，激·发幼儿兴趣。

（2）播放“雨滴、大雨”的声音和视频，请幼儿分辨不同的水

声。

提问：这是什么声音？小雨滴是怎么落下来的？伸出手指学一学

小雨滴落下的声音？

小水滴找到了什么声音？下雨是什么声音，它是怎么响的？雨水

落

下来像什么一样？画一画雨水落下来的样子？

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小结：我们和小水滴找到了“滴答滴答”一点一点落下的雨滴声

和“哗啦哗啦”雨水连成线的大雨声。

2.结合课件，启发幼儿学习线的组合表现不同的水声。

（1）播放“海浪”的声音和视频，请幼儿用线来表现海浪声。

提问：小水滴找到了什么声音？海浪的声音有什么特点？谁想到

前面来画一画？为什么要这样画呢？

小结:“哗-啦哗-啦”的海浪声