第4讲+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

时空坐标课程标准1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2、通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。

教材融合纲要上选必一选必二选必三第4课：西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固第1课：中国古代政治制度的形成与发展第5课：中国古代官员的选拔与管理第8课：中国古代的法治与教化第11课：中国古代的民族关系与对外交往第15课：货币的使用与世界货币体系的形成第16课：中国赋税制度的演变第17课中国古代的户籍制度与社会治理第4课：古代的生产工具与劳作第7课：古代的商业贸易第12课：水陆交通的变迁第14课：历史上的疫病与医学成就第1课：中华优秀传统文化的内涵与特点第2课：中华文化的世界意义第9课：古代商路、贸易与文化交流第14课：文化传承的多种载体及其发展

考情考向考情分析全国卷地方卷2023全国新课标卷·刺史制度2023全国甲卷·两汉更迭2022全国乙卷·地方治理（虎患）2022全国乙卷·汉代经济发展2022全国乙卷·司马迁、汉代儒学2022全国甲卷·汉代监察制度2022全国Ⅲ卷·东汉屯田制2021全国Ⅰ卷·汉武帝加强中央集权2023山东卷·外戚宦官专权“党锢之祸”2023浙江卷·汉武帝加强中央集权的思想措施、黄老之学2023江苏卷·黄巾军起义与东汉衰亡2022湖南卷·以农为本2021湖南卷·汉初防外戚干政、汉初地方制度改革2021广东卷·汉代儒学考向分析考查方式1.政治：汉武帝巩固和加强大一统的措施；两汉更迭与东汉衰亡；2.经济：经济的恢复发展和经济政策调整；3.思想：统治思想的变化；儒学在汉代的新发展；文学、史学发展的新成就；高考试题多创设新情境考查汉武帝巩固大一统的措施及对其治国理政思想的认识。

阶段特征：两汉时期（公元前202年——公元220年）政治上：经济上：思想文化上：民族关系上：中外关系上：汉承秦制，汉初实行郡国并行制；汉武帝实行推恩令、中外朝制度、刺史制度、任用酷吏、察举制等措施，加强了君主专制中央集权；东汉外戚宦官交替专权，东汉末年军阀割据。汉初休养生息；小农经济发展，铁犁牛耕全国推广；统一货币、盐铁官营等，国家强化对经济的控制，继续推行重农抑商政策；开辟丝绸之路，加强中外经济联系；两汉后期，土地兼并严重，田庄经济盛行。治国实现由“黄老之学”到“尊崇儒术”，儒学取得正统地位；隶书流行，汉赋兴盛，数学、医学、农学、史学取得进步北击匈奴，设立河西四郡，设西域都护府；张骞通西域，加强联系；边疆实行屯戍政策；加强对西南、东南少数民族地区的治理。随着丝绸之路的开辟，中国外交范围得以拓展，中国对外友好交往的格局初步形成，欧亚几个文明地区之间的联系加强总体特征：两汉时期是中国统一多民族国家的巩固与发展时期，这一时期政治、经济、文化的全面发展奠定了中华文明在世界的领先地位。

材料：汉兴,接秦之弊……民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（chúnsì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》一、汉初的统治（一）西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。◎刘邦①经济：人口锐减，社会经济凋敝，生产力遭到破坏；②政治：王国问题，少数民族政权侵扰。思考：阅读下列材料，归纳汉初时局

一、汉初的统治（二）汉初的“无为而治”①汉初，人口锐减，社会经济凋敝，生产力遭到破坏。②汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，反对暴政与过度压榨，改用宽缓的手段治理天下。1、背景：2、指导思想：黄老无为思想“黄”：黄帝的学说，治身（养生）“老”：老子的学说，治国（无为）黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实际是以道家思想为主并且采纳了阴阳、儒家、法家、墨家等学派的观点。①强调“无为而无不为”，尊重自然规律，反对盲目行动②倡导“待时而动”、“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观◎黄帝◎老子

一、汉初的统治（二）汉初的“无为而治”3、政策措施：采取“与民休息”政策①减轻赋税、徭役和刑罚；②提倡节俭，减少财政支出。③让大量士兵回家，授予田宅，免除一定赋税徭役。4、结果：经济恢复、社会稳定，出现了“文景之治”。1、(2023·广东高考·2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有