第6单元 25 周亚夫军细柳2023-2024学年八年级上册语文高效课堂教学设计.docx

第6单元25周亚夫军细柳2023-2024学年八年级上册语文高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6单元25周亚夫军细柳2023-2024学年八年级上册语文高效课堂教学设计

设计思路

本节课以《周亚夫军细柳》为核心教学内容，结合八年级学生的认知水平和语文学科特点，设计以培养学生的文言文阅读理解能力、文学鉴赏能力和思辨能力为目标。通过情境导入、文本解读、小组讨论、总结提升等环节，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解文本内容，感受古代军事将领的气节与智慧。同时，注重知识性与趣味性相结合，以提高课堂教学效率，培养学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.语言建构与运用：通过解读《周亚夫军细柳》，提高学生运用古代汉语词汇、句式的准确性，增强文言文阅读理解能力。

2.思维发展与提升：分析文本中周亚夫的军事才能与人物性格，培养学生批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：理解《周亚夫军细柳》背后的历史背景和文化内涵，增强学生对中华优秀传统文化的认识。

4.审美鉴赏与创造：感受文言文的独特魅力，提高学生的文学鉴赏能力，激发创作灵感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的文言文阅读技巧和古代汉语词汇。

-学生对《史记》和《汉书》等历史文献有一定的了解。

-学生对古代军事将领和军事制度有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史故事和人物有浓厚兴趣，能够激发学习动力。

-学生具备一定的文言文阅读能力，但解读深层次文化意蕴的能力有待提高。

-学生喜欢互动式学习，小组讨论和角色扮演能够有效提高参与度。

-学生在学习过程中可能偏好直观、形象化的教学手段。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-文言文中的生僻字词和复杂句式可能给学生的阅读理解带来困难。

-对古代军事制度和文化背景的了解不足，可能影响学生对文本的深入理解。

-学生可能难以把握周亚夫的人物性格和军事才能，需要引导分析。

教学资源

-《史记》和《汉书》相关章节文本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-《周亚夫军细柳》教学课件

-古文阅读理解练习题

-小组讨论引导问题清单

-角色扮演道具（如有必要）

-互联网资源（历史背景资料、人物介绍等）

-教学评价工具（问卷、测试卷等）

教学过程

同学们，今天我们要学习《周亚夫军细柳》这一课。这是一篇描写古代军事将领周亚夫的传记，通过这篇文章，我们可以了解到周亚夫的军事才能和人物性格。那么，让我们开始今天的课程吧。

1.导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的文言文知识。请问大家，文言文的特点是什么？（学生回答）很好，文言文的语言简练、意蕴深远，需要我们仔细品味。接下来，请大家看课文标题《周亚夫军细柳》，思考一下，这个标题给我们传达了哪些信息？（学生回答）对，周亚夫是一个人名，军细柳是指他所在的军队。那么，这篇文章主要讲述的是周亚夫的哪些方面呢？让我们一起来探究。

2.文本解读

（1）请同学们先自主阅读课文，注意理解文中词句的意思。在阅读过程中，如果遇到不懂的词句，可以做标记，等会儿我们一起讨论。

（2）同学们阅读得差不多了吧。现在，我们来逐段分析课文。首先，请大家看第一段，这段主要讲述了什么？（学生回答）很好，这段主要介绍了周亚夫的出身和背景。那么，请大家思考一下，周亚夫的出身对他的军事生涯有何影响？（学生回答）

（3）接下来，我们来看第二段。这段描述了周亚夫在军中的表现。请大家找出文中描写周亚夫军事才能的句子，并简要分析其意义。（学生回答）

（4）我们再来看第三段，这段主要讲述了周亚夫在细柳军中的故事。请大家找出文中表现周亚夫人物性格的句子，并谈谈自己的看法。（学生回答）

3.小组讨论

现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：

（1）周亚夫的军事才能表现在哪些方面？请结合课文内容具体分析。

（2）周亚夫的人物性格有哪些特点？请举例说明。

（3）从周亚夫身上，我们可以学到哪些优秀品质？

4.总结提升

（1）同学们，经过小组讨论，相信大家对周亚夫有了更深入的了解。现在，请各组代表汇报讨论成果。

（2）很好，各组代表都分享了自己的观点。接下来，我来总结一下。周亚夫是一位具有卓越军事才能和坚定人物性格的将领。他在军中严谨治军，关心士卒，为国家建立了赫赫战功。从周亚夫身上，我们可以学到忠诚、敬业、勇敢等优秀品质。

（3）最后，我想请大家结合本节课的学习，写一篇关于周亚夫的短文，题目自拟。要求：内容充实，结构合理，语言流畅。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够通过本节课的学习，对周亚夫这位古代军事