人教版（2024）七年级英语上册 Unit 2 Were Family! 讲义.docxVIP

Unit2We’reFamily

重点知识点梳理

一·重点词汇解析

1·mean意思是，打算。meantodosth,打算做某事；meandoingsth意味着做某事

meaning名词，意思→themeaningof……的意思。

meaningful形容词，有意义的

2·playping-pong打乒乓球，play+球类运动，如playbasketball/volleyball打篮球/排球

3·everyday每天，用作时间状语，常放在句末;everydayadj.每日的；日常的

4·together副词，在一起，共同，常放在动词后，或者句末，表示“共同/一起做某事”，如studytogether（一起学习）

5·spend动词，花（时间、金钱等），常构成sb.spend时间/金钱+（in）doingsth.,记住，人做主语，后面动词用ing形式。

6·alotof/lotsof大量；许多后面既可加可数名词复数，也可以加不可数名词。

7·chess象棋，Chinesechess中国象棋，playchess下象棋

8·laugh笑；发笑；笑声；laughatsb.嘲笑某人

9·different不同的，…bedifferentfrom…，…不同于…

difference名词，差异，不同点

10·violin小提琴violinist小提琴手

11·havefun玩得开心，相当于haveagood/greattime=enjoy+反身代词

12·grandchild（外）孙子/女，grandpa,(外)祖父；爷爷；grandma（外）祖母，奶奶

13·nextto紧邻，紧邻着什么后面就加什么。如nexttoaschool,紧邻着一所学校

14·gohiking远足，go+Ving，表示去做某事，如：gofishing/shopping去垂钓/购物

二·课本重点知识梳理

SectionA

1·yourauntanduncle’schild你的叔叔阿姨的孩子

名词+‘s结构，为名词所有格，表示“……的”，后面可以加名词，如mysister’sbook,我的妹妹的书；如果该名词是以s结尾的复数形式，其名词所有格是在后面直接加’,如mysisters’books（我妹妹们的书）

注意：当and连接两个名词时，其所有格形式有两种，形式不同，意义也不同，具体如下：

auntanduncle’schild,叔叔和阿姨的孩子（一个’s是共有的）

aunt’sanduncle’schildren,阿姨的孩子和叔叔的孩子（两个’s是各自的）

2·Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?这些乒乓球拍很不错，他们是谁的？

whosefishingrodsarethose?那些是谁的钓竿？

whose为特殊疑问词，意为“谁的”，当知道询问对象是，可以直接放在句首进行提问；若不知道询问对象时，则需要用whose+名词进行提问。

Eg：Thereisaping-pongbat,whoseisit?这儿有个乒乓球拍，它是谁的？

Look,whosebookisthis?看，这是谁的书？

3·Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他花很多时间钓鱼。

常考句型：sb.spend时间（in）doingsth.

=ittakessb时间todosth.

SectionB

1·Heoftenmakesuslaugh.他总是让我们笑。

句中make为使役动词，其常考结构为makesb.dosth,意为“让某人做某事”注意后面的do指代的是动词原形。

Eg：Mumoftenmakesmedohousework.妈妈经常让我做家务。

2·Hereisaphotoofus.这有一张我们的照片。

aphotoof…，一张…的照片，为of所有格，of表示所属关系，意为“…的”，翻译的时候，需要倒过来翻译，如amapoftheworld世界地图，aphotoofmyfamily家庭照。

3·I’mtheonewiththepinkhat.我是这个带着粉红帽子的（女孩）

theone在句中指代thegirl；with表示“戴着，附带，有”，withthepinkha