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部编版三年级语文上册修辞手法专项练习

班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分

一、下列句子运用了什么修辞手法？填在括号里。(24分)

1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

()

2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

()

3．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

()

4．正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

()

5．地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的

尿。()

6．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗

水里，在每一颗饱满的谷粒里。()

二、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(20分)

1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一

座巨大的宝库。()

2．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，

好像都在听同学们读课文。()

3．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()

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4．它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。()

5．从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

()

三、写句子，注意与例句使用相同的修辞手法。(10分)

1．例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花

朵，有的像分枝的鹿角。

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2．例：吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒

了。

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四、从诗句中的“红”来看，给使用了拟人修辞手法的诗句打“√”。