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初二暑假数学学习计划3篇
初二暑假数学学习计划1
一、进行自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问
题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情
况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不
易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动
作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于
进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象
力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好。你可以全面
分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩
在班级中的位置,还常用好、较好、中、较好、较好、中、较“差差、、差差来评价。二是和自己
数学数学成绩成绩的过的过去去情况比,情况比,看它看它的的发展趋势发展趋势,,通通常用常用进步大、有进步、照
常、有常、有退步退步、、退步大退步大来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而
产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知
走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按
照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑
一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易
丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进
步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争
取更大进步取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必
为:为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这
样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现,如怎样具体就是目标要便于实现,如怎样才才能达到能达到数学中上水平数学中上水平这一目标
呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要
准确无疑地背出来,等等。
初二暑假数学学习计划2
暑期是查漏补缺的黄金时期,也是想在学习上逆袭的最佳时间。特别
是对于初二升初三的时候,更应该很好的利用这个暑假,为初三的紧张复
习状态做好充分的准备。
(一)把初二知识巩固好
从知识角度来看,初二的内容是中考的重中之重,中考题经常有__的
综合题。因为刚学过,多数知识点还熟悉,要在此基础上提高到(或接近)
中考要求,相对来说比较容易。有些学校在初三第一学期就开始做模拟试
卷,如果能掌握好初二知识,会做得更好,这对以后的学习有促进作用,
能帮助你形成良性循环。
(二)注重归纳总结
平时在校由于作业多,无暇静下来做些归纳总结工作,而这对能力的
提高会有很大的帮助。总结可以按章节,也可以按知识点。比如对曲线一
章可按如下进行:
(1)基本概念:曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、
直线和圆锥曲线的位置关系等。
(2)基本题型的常见解法、特殊解法,如求两圆相交弦所在直线的方
程,若求交点,不仅计算繁而且还会出现运算错误,用曲线系方程则很简
单。
(3)易错问题剖析。
(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来
实现,比如中点弦问题,涉及弦长,则用韦达定理,不涉及弦长,则用点
差法。
(三)弥补薄弱环节
在某章节学得不太好,可以集中时间补一下。首先要理解基本概念,
记住公式和定理,千万不要一边看公式一边做题目,这样效果不好,要通
过做题记住公式。其次要做熟常见的题型,并掌握其变式,要注意解题方
法的总结,做题不要追求多,而要追求解题质量,提高效率。第三要特别
重视定义的运用,还有努力把会做的题做对,很多同学丢分相当严重,平
时都认为是粗心,其实不尽如此,是多方面原因造成的,应及早找出原
因,尽快改正。
(四)腾出时间挑战新题
做题只是
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