第4课 上学路上（教学设计）一年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）.docxVIP

第4课上学路上（教学设计）一年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

主备人

备课成员

教学内容

《第4课上学路上》选自一年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）。本节课主要内容包括：

1.了解上学路上的安全常识，如遵守交通规则、注意周围环境等。

2.培养学生良好的上学习惯，如按时到校、整理书包等。

3.引导学生学会关爱他人，如帮助同学、关心身边的人等。

4.通过案例分析，提高学生的安全意识和自我保护能力。

本节课旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高法治意识，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.安全意识：培养学生自觉遵守交通规则，提高自我保护意识，确保上学路上的安全。

2.社会责任感：通过关爱他人、帮助同学等行为，培养学生的社会责任感和同理心。

3.良好习惯：教育学生养成良好的上学习惯，如按时到校、整理书包等，培养自律精神。

4.法律意识：引导学生了解法律法规，提高法治意识，遵守社会规范。通过本节课的学习，学生将逐步形成良好的道德品质，为未来的成长打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握上学路上的基本安全常识，如过马路时要走斑马线、看红绿灯等。

②培养学生按时到校、整理书包等良好的上学习惯。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解并自觉遵守交通规则，提高安全意识。

①如何引导学生将关爱他人、帮助同学等行为转化为自觉行动，培养良好的道德品质。

②如何通过案例分析和讨论，让学生在实际情境中学会自我保护，增强法治意识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-交互式智能平板

-多媒体电脑

-实物投影仪

2.课程平台

-校园网络教学平台

3.信息化资源

-安全教育视频

-道德与法治教学课件

-安全知识互动游戏

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-情景模拟

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过播放一段上学路上的安全教育动画视频，引发学生对上学安全问题的关注。

-视频结束后，教师提出问题：“视频中哪些行为是正确的？哪些是错误的？为什么？”

-学生分小组讨论，教师邀请小组代表分享答案，引导学生思考上学途中的安全问题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解上学路上的安全常识，包括过马路、乘坐校车、与陌生人交流等注意事项。

-通过实物投影仪展示交通标志，让学生识别并解释其含义。

-教师通过互动式智能平板展示安全知识问答，学生抢答，增加趣味性。

-教师结合教材内容，讲解良好的上学习惯，如整理书包、按时到校等。

-教师通过案例分析，引导学生讨论如何关爱他人，如何帮助同学。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，学生独立完成，题目涵盖上课内容，如安全知识填空、判断题等。

-教师邀请学生上台展示答案，对错误答案进行讲解和纠正。

-学生分小组讨论，共同解决难题，教师巡回指导。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“你们认为如何才能更好地保证上学路上的安全？”

-学生自由发言，教师总结并强调重点。

-教师引导学生思考：“在上学路上，如何体现法治意识？”

-学生回答，教师点评并给予鼓励。

5.创新环节（用时5分钟）

-教师设计一个小游戏，让学生在游戏中模拟上学路上的安全情境，如过马路、遇到陌生人等。

-学生分组参与游戏，教师观察并指导，确保学生能够正确应对各种情境。

-游戏结束后，教师总结学生的表现，强调安全意识的重要性。

6.结束语（用时5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，强调上学路上的安全常识和良好的上学习惯。

-教师提醒学生将所学知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全。

-教师鼓励学生在家里与父母分享所学内容，增强家庭安全意识。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.安全意识明显提高：学生在学习本课后，能够自觉遵守交通规则，如过马路时走斑马线、看红绿灯等。在模拟上学情境的游戏中，学生能够正确应对各种安全挑战，表现出较强的安全意识。

2.良好的上学习惯逐步养成：学生通过本节课的学习，逐渐养成了按时到校、整理书包等良好的上学习惯。家长反映，学生在家里也会主动整理书桌，准备第二天所需的学习用品。

3.社会责任感增强：学生在课堂上学会了关爱他人，课后能够主动帮助同学，关心身边的人。在小组讨论和互动中，学生表现出较强的团队协作能力和同理心。

4.法律意识得到提升：学生在学习本课后，对法律法规有了更深刻的理解，能够自觉遵守社会规范。在案