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校长任职资格培训总结范文（精选3篇）

校长任职资格培训总结1

这次有幸参加农村小学校长任职资格培训，对我来说是一次非常好的学习机

会，为期三个月培训即将结束，通过这次培训可以说有不少的收获与启发。现将

我的收获与思考汇报如下：

一、领导重视，内容丰富

此次培训，市教育局、市进修学校领导从培训时间、内容、教材、教师、地

点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安

排。在集中培训中，龙跃局长作了重要讲话，他指出校长在管理学校中要抓好安

全和质量两大主题，管理好教师和学生两大资源，并强调要努力解决我市学校所

存在的办学行为不规范、教学质量不高等突出问题。因为领导的高度重视，因为

领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命。也更加坚定了

信心：办好人民满意的教育！

培训班共设置六个专题讲座，分别是：

（一）、《做好学校发展规划，强化科学和规范化管理》——海南省教育研

究培训院副院长周积昀；

（二）、《以人为本，促进学校和谐发展》——文昌市树芳小学校长徐敏；

（三）、《教育政策法规》——文昌市教师进修学校教导主任将日光；

（四）、《育人为本，德育为先》——文昌市第一小学校长陈其欧；

（五）、《加强常规管理提高教学质量》——文昌市教育局小学教研室主任

钟永江；

（六）、《校长与教育科研》——文昌市教育局小学教研室副主任林尤雄。

培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗

位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到

解答的问题。

二、校长要拥有渊博的学识

为了能担负起历史赋予我们的重任，每一位校长都必须具有较高的政治理论

和文化素养，以适应当今教育管理形势发展的需求。

科学的管理知识。作为一校之长，必须具备全面系统的管理学校的知识和教

育教学理论知识，懂得各种政策、法律法规和制度，努力培养自己驾驭复杂局面

的大智大德，才能科学管理学校，大力推行素质教育，扎实有效地进行教育教学

改革，大胆探索，逐步形成自己的办学思想。

丰厚的文化底蕴。作为校长不仅要具备很好的学校管理知识，还应具备全面

的科学文化知识，做一个博学多才的校长，才能在师生中树起很高的威信，发挥

自己的影响力。

继续学习的能力。使自己能永远站在教育改革的前列。

较强的表达能力。表达能力不容忽视，它分为口头和书面两种表达方式。校

长不仅要肚子里有货，还要善于表达，流畅的口头表达往往能使自己工作得心应

手。准确的书面表达，能让自己科学地概括办学思想、办学理念，进一步促进学

校向深度发展，还能从理论上系统地总结工作中的经验和教训，以便交流学习。

三、校长要确立以人为本的办学理念

办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源，

校长对学校的办学理念要正确定位，切合社会、时代和学校实际，让教师、学生、

家长认可，校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，

让每一位学生和家长知晓，并渗透、指导、落实于学校各项工作中，从而转变为

全校师生的自觉行为和工作目标。

四、校长要以生为本，关注学生的全面发展

校长要善于走进学生心灵，亦师亦友。在学生的心目中，校长是学校最大的

“官”。但作为校长自身，为了了解现代学生发展的需要，必须要放下自已的架

子，走进学生的心灵，真正急学生之所急，想学生之所想，更利于工作的开展和

问题的解决，校长要善于听取学生意见，尊重学生人格。学校中学生才是真正的

主人，只有对学生将来的发展有好处的教育，才是真正的教育。校长要善于培养

学生的综合能力，关注学生的全面成长。学校应着眼于学生的全面发展，尤其要

注重能力的培养。要充分调动学生的积极性，发挥其聪明才干，参与教学，学校

管理和各种社会活动，要让他们真正学会学习，学会生存。充分相信学生干部的

能力，真正放手让他们管理班级，由他律变成自律，实现学生的自主管理。毕竟

他们每天身处其中，比班主任更了解哪些问题急待解决。不仅仅要关注学生的全

面发展，更要关心他们的身心健康，要让他们学会合作，与人为善，服从大局，

关心集体，这样才能健康成长。

五、校长要有献身的精神

对于一个校长来说，以忘我精神献身于崇高的职业，这是一个校长的最大幸

福、最高境界。高境界的校长是不能放弃自己为之追求一生的职业的，因为他已

把职业视作自己生命的重要组成部分，非为生存