2023年部编人教版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课件.pptVIP

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阅读攻略第一课时

预测就是一边读一边猜想或者推测接下来会发生什么。学习这个单元，让我们试着一边读一边预测。预测还有很多方法呢!看插图就是预测的一种方法。

读书方法提示请大家一边读一边猜后面会发生什么。有的同学课前已经读过这个故事，不要着急告诉大家后面发生了什么，可以比较一下，其他同学猜想的和原文哪个更有趣？

12总也倒不了的老屋

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”“小小的声音”会是谁？你觉得它会答应请求吗？并说说依据。求助者很可怜。bào

一起来说说你的预测吧！它可能是一只弱小的动物，我觉得老屋会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也是有原因的。老屋不答应，因为老屋太破旧，不能再住了，会有危险的。

老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”老屋答应了小猫的请求。说明老屋有爱心，乐于助人。老屋非常老旧，眼睛都花了。

我预测的内容有的跟故事的实际内容一样，有的不一样。

老屋又在说“我到了倒下的时候了”，读过的同学说说，第一次读到这些内容时是怎么猜想接下来发生的事情。没有读过的同学，预测接下来会发生什么，为什么？

来说说你的预测吧！老屋不会倒下，因为正好有人来维修了。老屋不会倒下，根据前面内容，我觉得还会有其他小动物来寻求帮助。

“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”fū这回是谁呢？

采访没有读过的同学：如果你是老屋，你还愿意等吗？为什么？我想帮，可是要等二十多天啊，时间太久了。我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊！我不愿意，我老了，身体不行了，我想倒下了。

采访读过的同学：你第一次读到这里时是怎样想的？预测中的故事是不是更有趣？我预测的是老屋很孤独，他会答应母鸡的请求，正好有人和他住在一起了。我预测的是母鸡来了，老屋实在太破旧了，坚持不了那么长时间，撑不住，倒下了。

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”jī一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。

争当小作家“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“。”老屋低头看看说：“。”说：“！”老屋说：“!”

旁批

“好了，我到了倒下的时候了！”等等，老屋！“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

你猜猜，老屋会怎么回答呢？你为什么会这么猜？我猜老屋会说：“好吧，再站一会儿。”因为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的。

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”老屋答应了小蜘蛛的请求。体现了老屋对小蜘蛛的关爱。老屋年龄大，看不清，需要离近些看。

你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？我喜欢自己的猜想。这样故事可以继续下去，学习伙伴也有这样的想法。老屋可能遇到其他需要帮助的动物。

我喜欢故事的结尾。这样的结尾出人意料：小蜘蛛会讲故事，很可爱哦！我的想法和你一样哦。

善良乐于助人

续写故事这个故事太有趣了，我要把自己续编的故事写下来，读给爸爸妈妈听。

准备等等暴风雨睡觉喵喵孵蛋墙壁叽叽砍树蜘蛛漂亮偶尔撞到吃饱晒太阳bàofūjīǒuěrmiāo读词语第二课时

暴喵孵偶尔叽树叶飘

课文讲述了老屋（）次想要倒下的时候，帮助了（）、（）、（），我们感受到了老屋的（）。内容回顾

我们一起来看看学习伙伴读这篇文章的时候都想了什