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春雨的色彩
中班语言(下)
活动目标
(1)理解散文内容,感受春天的大自然的美景,并能
有感情地朗诵散文。
(2)能用恰当的形容词描述春天的景色。
播放音频,导入活动
教师有感情地朗诵散文,
主题活动:春天的秘密幼儿初步感受散文内容
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……提问①:这篇散文的名字叫什么?
田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了;
春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”提问②:你听到散文里说了些什么?
麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花
红了;春雨滴在杜鵑丛中,杜鹃花也红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。你们看,春雨落在油菜提问③:春雨像什么?
地里,油菜花黄了;春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……
提问④:是怎么落到地上的?
提问⑤:小鸟在争论什么问题?
提问⑥:它们分别是怎么说的呢?
“春雨是绿色的。你们
瞧,春雨落到草地上,
草就绿了;春雨淋在柳
树上,柳枝也绿了。”
提问:
小燕子为什么说春雨是绿色的?
是怎样的绿色?
“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,
桃花红了;春雨滴在杜鹃
丛中,杜鹃花也红了。”
提问:
小麻雀认为春雨是什么颜色的?
因为春雨落在哪里?
“不对,不对,春雨是
黄色的。你们看,春雨
落在油菜地里,油菜花
黄了;春雨落在蒲公英
上,蒲公英花也黄了。”
提问:
为什么它能给大地
带来万紫千红?
主题活动:春天的秘密
春雨的色彩
春
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