高考数学一轮总复习课后习题 课时规范练9 恒成立与能成立问题.docVIP

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课时规范练9恒成立与能成立问题

一、基础巩固练

1.(吉林长春高三期中)若关于x的不等式a·2|x|2|x|+1(x∈R)有实数解,则实数a的取值范围是()

A.(1,+∞) B.(2,+∞)

C.[1,+∞) D.[2,+∞)

2.(江苏镇江模拟)已知函数f(x)=log3(x2-1),g(x)=x2-2x+a,对于任意x1∈[2,+∞),存在x2∈[13,3]有f(x1)≥g(x2

A.(-∞,1] B.(-∞,2]

C.(-∞,-2] D.(-∞,149

3.(山东潍坊高三期末)已知函数f(x)=(12)x-x(x3),对?x∈(3,+∞)都有f(的取值范围是

4.(贵州贵阳模拟)已知函数f(的值;

(2)若对任意的x∈R,总存在y∈R,使得2-

5.(山西大同期末)定义在[-3,3]上的奇函数f(x),已知当x∈[-3,0]时,f(x)=14x+

(1)求f(x)在(0,3]上的解析式;

(2)若存在x∈[-2,-1],使不等式f(的取值范围.

二、综合提升练

6.(广东汕头模拟)已知f(x)=ln(x2+1),g(,若对任意x1∈[0,3],x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(的取值范围是()

A.[14,+∞) B.(-∞,1

C.[12,+∞) D.(-∞,-1

7.(天津河东期中)已知f(x)=x+3,x≤1,

8.(安徽安庆高三期中)已知函数f(x)=2x+1

(1)求b的值,并用定义证明函数f(x)的单调性;

(2)求不等式f[f(x)]+f(14)

(3)设g(x2,若对任意的x1∈[1,e],总存在x2∈[0,2],使得g(x1)=f(的取值范围.

课时规范练9恒成立与能成立问题

1.A解析由题知a·2|x|2|x|+1,而2|x|≥1,所以a1+12|x|,又因为012|x|≤

2.B解析对于任意x1∈[2,+∞),存在x2∈[13,3]有f(in

由x∈[2,+∞),f(x)=log3(in=f(2)=1,

又g(x)=x2-2x+a,∴当in=g(1)=a-1,∴1≥a-1,解得a≤2,故选B.

3.[-238,+∞)解析f(x)=(12)

所以f(x)f(3)=-238

因为对?x∈(3,+∞)都有f(≥-23

4.解(1)因为f(x)=9x+13

所以有9-

(2)由(1)知,f(x)=9x+13x=3x+3-x,将2-y2-2y+nf(x)≥1变形为3x+3-x≥2y2+2y-n.因为3x+3-x≥23x·3-x

因为y2+2y-1=(y+1)2-2≥-2,当且仅当y=-1时,等号成立,所以有n≥-2,所以n的取值范围是[-2,+∞).

5.解(1)根据题意,f(x)是定义在[-3,3]上的奇函数,则f(0)=1+a=0,得a=-1.经检验满足题意,故a=-1.

当x∈[-3,0]时,f(x)=14x+a3x=14x-13x,当x

综上,当x∈(0,3]时,f(x)=3x-4x.

(2)根据题意,若存在x∈[-2,-1],使得f(x)≤m2x-1

又由2x0,则m≥12x+2·(23)x在[-2,-1]有解.设g(x)=12x+2·(

当in=g(-1)=12-1+2·(2

6.C解析f(a,

对任意x1∈[0,3],≥1

7.[2,+∞)解析因为f(≥f(x)-ex,令g(x)=f(x)-ex,≥g(x),当x≤1时,g(x)=x+3-ex,g(x)=1-ex,当x0时,g(x)0,当0x1时,g(x)0,因此g(x)=x+3-ex在(-∞,0)内单调递增,在(0,1)内单调递减,当ax=g(0)=2,当x1时,g(x)=-x2+2x+3-ex,g(x)=-2x+2-ex,g(x)在(1,+∞)内单调递减,g(x)g(1)0,于是函数g(x)=-x2+2x+3-ex在(1,+∞)内单调递减,g(的取值范围是[2,+∞).

8.解(1)因为f(x)为奇函数,所以f(x)+f(-x)=2x+1

所以f(x)=2x+1-

下面用定义法证明单调性:?x1,x2∈R,且x1x2,则f(x1)-f(x2)=2-42x1+1-(2-4

因为x1x2,所以2x22x1,2x1+10,

(2)由(1)知f(x)在R上单调递增,且为奇函数,故不等式f[f(x)]+f(14)0?f[f(x)]-f(14)=f(-14)?

即2-42x+1-14,整理得42x+194,即2x7

(3)因为f(ain=f(0)=0,故f(0时,g(1)=ln1+m0,不存在符合题意的x2;当m≥0时,g(x2在区间[1,e]上为增函数,要使对任意的x1∈[1,e],总存在x2∈[0,2],使得g(x1)=f(x2)成立,

则需g(1)