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2024小学端午节活动总结

端午节——我国的传统节日，各地的人们都有着属于自己的习

俗，都是为了庆祝这一天，但是去看龙舟赛，包粽子吃是全国上下都

会进行的活动，但是随着现在社会节奏的加快，过年的气氛、年味一

年不如一年，像端午节这种传统节日更是如此，大家的心理对待传统

节日的文化越来越漠视了。学校自然也是有传承、弘扬中华文化的义

务，所以学校也是决定举行一次走进端午节的活动，现在这次活动已

经得到了圆满结束，以下就是我作为班主任对本次端午节活动的总

结：

一、活动目的

因为现在孩子们年纪还小，也没人跟他们说过端午节的由来，甚

至有学生都不知道端午节的由来，更不知道在这天为什么要吃粽子，

只知道挺好吃的。让孩子们更多的了解关系端午节的一些知识，这是

我们的.目的其一。

让这一代的孩子们加强对中国传统节日的重视，不要忘了一直流

传下来的东西，不要忘了屈原这位爱国诗人的精神!这是我们的目的其

二。

二、活动准备

我们决定从各个方面去让学生们了解端午节，首先学校提前一周

的时候，给各班的班主任发布了命令，每个人务必出一个人去参加

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《雷电颂》的朗诵比赛，因为这篇文章写的就是屈原的精神，在活动

这天进行这篇文章的朗诵比赛将格外的有意义。

提前跟学生的家长们沟通好，在端午节的前一天，也就是我们学

校举办活动的这天，来到学校跟自己的孩子一起包一个粽子，一起评

选出一个“最美粽子”。端午节就是应该跟家人一起度过。

三、活动开展

活动进行第一项，由校长以及班主任代表，上台以端午节为主题

进行演讲，然后再是一位学生代表的发言。

活动进行第二项，各班报名参加《雷电颂》朗诵比赛的同学可以

上台演讲了，我们是有评委老师的，必须保证以最为严谨的态度，选

择出最为传神的那个演讲，为其颁发奖状。

活动进行第三项，在孩子们都不知道的情况下，宣布家长的到

来，然后准备食材，每个学生以及自己家长开始着手开始制作，这会

是一件特别有意义的事情。

活动进行第四项，一起观赏全国各地的精彩龙舟比赛视频，知道

龙舟是种什么精神，让大家感受到那种团结一致的精神。

四、活动总结

活动结束后，有些比较重感情的同学还被屈原的精神感动到过，

都纷纷表示自己以后要好好的读书，报效国家，大家也打心底里开始

重视端午节了，希望这次活动过后，大家能度过一个与往年不同的端

午节。

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2024小学端午节活动总结（二）

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午

这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化

教育活动，特将本次活动总结如下：

一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动

之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈

和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日

的相关知识。学校还利用周一国旗下演讲、校园广播、宣传栏、黑板

报等多种方式进行了广泛宣传。

二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动。

（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。

三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等

不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的

屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了学生的情操，

弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把

诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

（二）开展志愿服务活动，过爱心端午。

二年级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家

中，为空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖。还有的同学把身边进

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城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开开心

心过端午。

（三）开展了节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。

一年级的小同学在端午假期，和家长一起亲手制作香包，有的和

小伙伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动，还有的和家人一