幼师毕业实习报告精选10篇.pdf

幼师毕业实习报告精选10篇

幼师毕业实习报告篇1

一、实习目的

刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开

始，它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正

式的幼儿教师的开始。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，

努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子

们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一

声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，

在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客

人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地

走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和

我说一声“_老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，

总会不自觉的笑出来。

二、实习过程

后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩

子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到

了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的

努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具，虚心接受

指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方，在下次带班的

时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个，看着几个年

纪较小的孩子，上下课总是那么安静，会让我有必要让他们融入整个小集体。所

以在我的教学活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自

己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，

让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极

和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子

热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，

洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒

孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习

惯;吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要安静，

做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特

别怕热的幼_背后放上毛巾，等等。

三、实习小结

这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园

永远是充满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺

点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们

也总会问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，

我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模

仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教

谕知识，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友

在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班

去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常

拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼

儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。

作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，

求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园

教师应该有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，让我今后所教

的孩子们德智体美劳全面发展。

幼师毕业实习报告篇2

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应

到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁

然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，

不断地成熟，我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，

能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到

了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打

下了坚实的基础。

第一次踏入__

幼师毕业实习报告篇3

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐

事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如

果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的