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关于数学家的故事

其实所有的数学对象本质上都是人为定义的。数学能够发展都现

在，大部分是因为数学家孜孜不倦的研究与探索。今天小编在这给大

家整理了关于数学家的故事_数学家经典故事5篇，接下来随着小编一

起来看看吧!

华裔数学家陶哲轩的故事(一)

陶哲轩，1975年7月15日，陶哲轩出生在澳大利亚阿得雷德，

是家中的长子。现任教于美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）数学系的

华裔数学家，澳洲惟一荣获数学最高荣誉“菲尔茨奖”的澳籍华人数

学教授，继1982年的丘成桐之后获此殊荣的第二位华人。其于1996

年获普林斯顿大学博士学位后任教于UCLA，24岁时便被UCLA聘为

正教授。

陶哲轩两岁的时候，父母就发现这个孩子对数字非常着迷，还试

图教别的孩子用数字积木进行计算。

3岁半时，早慧的陶哲轩被父母送进一所私立小学。然而，研究天

才教育的新南威尔士大学教授米那卡·格罗斯(MiracaGross)在陶哲轩

11岁时出版的一篇论文中写道，陶哲轩的智力明显超过班上其他孩子，

但他不知道怎么与那些比自己大两岁的孩子相处，而学校的老师面对

这种状况也束手无策。

几个星期以后，陶哲轩退学了。陶象国夫妇从这次失败经历中吸

取的一个宝贵教训是：培养孩子一定要和孩子的天分同步，太快太慢

都不是好事。陶象国对本报记者说：“我们决定还是让他去上幼儿

园。”幼儿园里有陶哲轩的同龄人。

上幼儿园的一年半里，陶哲轩还在母亲梁蕙兰指导下完成了几乎

全部小学数学课程。母亲更多是对他进行启发，而不是进行填鸭式的

教育。而陶哲轩更喜欢的也似乎是自学，他贪婪地阅读了许多数学书。

陶象国夫妇还开始阅读天才教育的书籍，并且加入了南澳大利亚

天才儿童协会。陶哲轩也因此结识了其他的天才儿童。

5岁生日过后，陶哲轩再次迈进了小学的大门。这一次，父母考察

当地很多学校后，最终选择了离家2英里外的一所公立学校。这所小

学的校长答应他们，为陶哲轩提供灵活的教育方案。刚进校时，陶哲

轩和二年级孩子一起学习大多数课程，数学课则与5年级孩子一起上。

7岁时，陶哲轩开始自学微积分。“这不是我们逼他看的，是他自

己感兴趣。”陶象国说。而小学校长也意识到小学数学课程已经无法

满足陶哲轩的需要，在与陶象国夫妇讨论之后，他成功地说服附近一

所中学的校长，让陶哲轩每天去中学听一两堂数学课。

陶哲轩8岁半升入了中学。9岁半时，他有三分之一时间在离家不

远的弗林德斯大学学习数学和物理。8岁零10个月时，陶哲轩曾参加

一项数学才能测试，得了760分的高分。在美国，十七八岁的学生中

只有1％能够达到750分，而8岁的孩子里面还没有人超过700分。

这期间，美国约翰·霍普金斯大学的一位教授将陶象国夫妇和陶哲

轩邀请到美国，游历了三个星期。夫妇俩曾请教费弗曼和其他数学家，

陶哲轩是否真的有天才。“还好我们做了肯定答复，否则今天我们会

觉得自己是傻瓜。”费弗曼回忆说。

一年后，陶象国夫妇面临一个重大抉择：陶哲轩什么时候升入大

学？格罗斯教授在她的论文中写道，陶哲轩的智商介于220至230之

间，如此高的智商百万人中才会有一个，他也完全有能力在12岁生日

前读完大学课程，打破当时最年轻大学毕业生的记录。

但他们觉得没有必要仅仅为了一个所谓的记录就让孩子提前升入

大学，希望他在科学、哲学、艺术等各个方面打下更坚实的基础。

此外，陶象国认为，让陶哲轩在中学阶段多呆3年，同时先进修

一部分大学课程，等到升入大学以后，他才可以有更多的时间去做一

些自己感兴趣的事情，去创造性地思考问题。

后来，陶哲轩20岁获得普林斯顿大学博士学位，24岁被洛杉矶

加州大学聘为正教授。

据《探索》报道，33岁的陶哲轩是美国研究成果最多、最受尊敬

的数学家之一。据测试，陶哲轩的智商介于220至230之间，如此高

的智商百万人中才会有一个。他在小小年纪时便展现出数学天分。8岁

升入中学，曾参加SAT（美国高考）数学部分的测试，得了760分的

高分（800分为满分）。

数学之父塞乐斯的故事(二)

塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。

他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相