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一年级音乐课堂学习教案

一年级音乐课堂学习教案(精选5篇)

音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，

就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱个字，为了大家学习方便，小编特地

准备了一年级音乐课堂学习教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴

学习!

一年级音乐课堂学习教案篇1

教学目标：

1、通过乐曲的聆听，感受音乐的特点，并能自编动作。

2、初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。

教学重点：听辨、感受、体验

教学难点：听辨、感受、体验

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐问好、入座!

2、发生练习。

3、复习歌曲。

二、基本部分：

1.导入。

2.聆听《洗手绢》《大家来劳动》。

3.(1)在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。

(2)轻声随范唱录音哼唱旋律。

(3)听着录音有感情地读歌词。

(4)分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地

唱歌。

4.音的高低：

(1)教师组合一组汽车、轮船的音响录音或琴模仿这些音响，让学

生听辨、模仿。

(2)让学生按课本上的插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，

让大家听辨、说出哪个音高，哪个音低。

(3)提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。

5.运动：

(4)教师指导学生为两组节奏选择恰当的项目，填上象声词，如射

箭：嗖0嗖0，摔跤：嗨—嗨—。分别填写在方框里。

(5)分声部拍一拍，再三声部同时拍出。

(6)分声部读一读，再三声不同时读出。

(7)分小组进行，看那一组选择的象声词合适，读出的效果好。

三、结束部分：

小结。

一年级音乐课堂学习教案篇2

一、教学内容：

1、唱《我们一起来唱歌》

2、听歌曲、乐曲片段

3、动《请你跟我这样做》

二、教学目标：

1、能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样

做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。

2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演

唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。

3、在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。

三、教学过程

教师活动

一、情境导入：

1、小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小

朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?

2、一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带

你们去见一位新朋友——音乐娃娃

(在十个手指头上画上脸谱配上音乐)

3、音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大

家去参观我们美丽的音乐世界

4、先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让

学生欣赏

二、学习歌曲：

1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的

旋律

2、请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏

__X|__X|__X|__X‖

(好朋友的名字)我们一起来唱歌

1、接龙的方法来朗诵歌词

2、用听唱法教唱歌曲

3、在空白处填上自己的名字来做自我介绍

4、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字

5、请完整演唱歌曲

三、音乐游戏：请你跟我这样做

1、跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里

走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走

2、按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏

3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看

学生活动

1、和老师正常交流

2、跟音乐娃娃一起认识一下新教室

3、随意的让乐器发出声音来，并欣赏各种音乐片段

1、随音乐拍手

2、模拟老师按节奏喊出名字

1、接龙朗诵

2、学唱歌曲

1、跟音乐走一走

2、自己创编各种动作随音乐走一走