第1课 我的交友通行证（教案）心理健康二年级下册（鲁教版）.docxVIP

我的交友通行证

二年级下册

教学目标

1.认识友好交往的重要性

2.掌握友好交往的方法

3.感受友好交往带来的愉悦体验

教学过程

热身活动——一元五角

游戏规则：

男生是一元，女生是五角

所有学生随着音乐随意走动，音乐停止时，根据老师说出的钱数进行组合。

例如：三元可以是三个男生、一个男生四个女生、两个男生两个女生、六个女生。

提问：在游戏的过程中你有什么感受

小结：在生活中，我们与身边的人总是处在一种紧密的联系中，那我们如何与他人交往才能收获快乐和友谊呢？这节课我们将一起来与探索

转换阶段——友好交往小贴士

下面情境中的同学会成为好朋友吗？为什么？

小结：说话有礼貌，举止讲文明，朋友之间需要互相尊重，互相包容，互相理解。

工作阶段——交往秘诀我知道

交友还需要哪些“通行证”呢？和小组成员交流。

预设：对方发表意见时，要认真倾听，不要轻易插嘴。

需要注意自己讲话时的音量，声音不要太高。

要尊重他人，不要给他人起外号。

说话要礼貌，态度要诚恳。

还需要。

结束阶段——友好交往我能行

如果与同学交往时遇到下面的情况，我们需要使用哪些交友“通行证”呢？

1.你不小心把同桌的铅笔弄断了，同桌不高兴了。

2.你在认真读书，瑞瑞过来和你开玩笑，干扰你。

3.航航有一个新的飞机模型，你想借来玩一玩。

小结：希望同学们带着友好的“通行证”，收获友谊和快乐！