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2024年初中教务处工作总结标准范文
一、抓好教学常规,重过程,重实效。
1、提前拟定计划。开学初,根据学校的总体工作部署,结合部门
实际,集思广益,制定了教务处工作计划,计划的制定做到有内容、
有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的层层细化,提高
了针对性和可操作性,保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查,做到一天四查,
定时普查和不定时抽查相结合,每次检查均如实填写《考课日志》,
发现问题及时解决,突出的问题及时汇报,检查结果每月张榜公布。
教师有事外出必须履行请假手续,杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。全期对所有教师的备教改辅进行____次检查,
期中和期末两次定期普查,平时两次不定期抽查,每次检查的内容和
项目有所不同,侧重点也不一样,发现问题及时指正纠偏,以期达到
教学管理的整体优化。
4、主动推门听课。随着职称改革的新要求,主动上课已成为我校
新气象,为全面了解各位教师的施教风格,教务处管理层积极推门听
课、评课,事后及时撰写听课反思,博采众长,汲取智慧。
二、精心准备迎检,重规范,重管理。
1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收,教务处先后制定、修改
了《____初中教学管理常规》、《____初中音、体、美教学活动管理
制度》、《____初中实验室管理制度》、《____初中录播室管理制
度》、《____初中多媒体管理制度》、《____初中信息技术管理制
度》、《____初中图书室管理制度》、《____初中图书借阅制度》及
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教学、教辅人员岗位职责等管理制度____余项,完成了《____初中教
学管理制度汇编》,为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
2、开足开齐课程。严格执行课时计划,因地制宜地开设了书法、
手工、口语、劳技、探究性学习、实验与生成、安徽历史、《____名
人》等校本活动课程,专课专用,专人专教,拓阔了学生视野,改变
了简单灌输的学习方式,提升了学以致用的能力。
3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要,主动清理问题学
籍,及时变更学籍信息,确保“一生一籍”“籍随人走”,对转学实
行“零障碍”,极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月
完成了全校三个年级____名学生的体质健康状况的全面测试,以及数
据的整理、汇总、网络上传,受到了上级部门的肯定和表扬。
4、强化功能室管用。全校各类功能室均安排专人管理,专人分
管,物品器材专柜摆放,台账资料专夹存档,借用、损坏均需保管员
和借用人双方签字,使用过程均有详细记录。
三、突出素质教育,重特色,重实践。
1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范,
音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足
问题,学校分批安排兼课教师外出培训,同时鼓励校内教师相互学
习。同时学校出台了硬性规定,严禁文化课教学挤占音体美课堂。
2、突出特色教育。利用专业教师的优势成功地举办了科幻美术作
品比赛,创建了校园合唱团,组织了各类小型体育赛事,音体美活动
丰富多彩,有声有色,既活跃了校园气氛,又陶冶了学生情操,更提
升了综合素质。
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3、注重活动育人。强化法制观念,邀请公安干警举办法制讲座;
展示动手能力,举办手工制作比赛;增强防艾意识,举办远离艾滋签名
活动;决绝校园暴力,组织各班黑板报评比;配合均衡达标,各班积极
参与校园文明创建。
回顾本期工作,虽有一定成绩,但与上级的要求和期望还有很大
的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方,如:岗位意识不强,教
研风气不浓,课改还是没有取得实质性的突破。今后,我们将绷紧教
学质量这根弦,狠抓岗位管理,大兴教研之风,突出学生创新意识和
实践能力的培养,努力提升我校的教育教学管理水平。
2024年初中教务处工作总结标准范文(2)
本学期的教务工作已经进入尾声,回顾这个学期的工作,各位教
务同仁勤奋努力,辛勤付出,取得了丰硕的成果。在这里,我对我们
教务处的工作进行总结,以便进一步改进和提升我们的工作效率和质
量。
一、工作摸底、分解任务、制定计划
在学期初,我们对各科教师进行了一次全面的调查摸底,
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