北师版四年级数学上册第4单元 运算律第3课时 加法结合律.pptxVIP

BS版数学四年级上册课件第3课时加法结合律四运算律

复习导入1.根据学过的运算律在下面的括号里填上适当的数。（）+145=（）+274135+（）=685+（）a+28=()+（）同学们独立完成这些题，思考运用我们学过的什么运算律填数?14527468513528a加法交换律

探索新知2.下面各等式哪些符合加法交换律?62+147=147+6258+76=85+67a+b=c+d71+65=62+74（）（）（）（）我们已经认识了加法的交换律，今天我们继续学习加法的另一个运算律。

探索新知探究点1加法结合律观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？每组中的两个算式有什么相同点和不同点?相同点:每组中的两个算式都是三个数连加，且加数相同，计算结果也相同。不同点:第一道算式先加前两个数再加第三个数，第二道算式先加后两个数再加第一个数。

探索新知发现:三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和不变，这就是加法结合律。仿照上面的式子，你能照样子再写一组吗？（15+13）+47=28+47=7515+（13+47）=15+60=75（15+13）+47=15+（13+47）你发现了什么？上述每组的两个连加算式中，通过添加小括号，从而改变了运算顺序。

探索新知请你利用生活中的事例解释你的发现。讨论交流1.仔细观察情境图。2.小组交流用不同的方法解答图上两道题。3.小组汇总讨论结果，全班分享。

探索新知请你列式计算三种水果的总个数，你发现了什么？（30＋40）＋50=120（个）（30＋40）＋50=30＋（40＋50）30＋（40＋50）=120（个）桃和梨的总个数苹果的个数梨和苹果的总个数桃的个数三个数相加运算顺序不同，但得数是相同的，也就是三种水果的总个数一样。有两种计算方法

探索新知（20＋23）＋6=49（元）（20＋23）＋6=20＋（23＋6）20＋（23＋6）=49（元）请你列式计算三种商品的总价钱，你发现了什么？足球和游泳圈的总价皮球的价格皮球和游泳圈的总价足球的价格有两种计算方法三个数相加运算顺序不同，但得数是相同的，也就是三种商品的总价钱一样。

探索新知用a,b,c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？（30＋40）＋50＝30＋（40＋50）abc（20＋23）＋6＝20＋（23＋6）(a+b)+c=a+(b+c)abcabc(a+b)+c=abca+(b+c)加法结合律

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练1.选一选。(1)47＋58＋42=47＋(58＋42)是运用了()。加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律B(2)176＋79＋124=79＋(176＋124)是运用了()。

A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律C

探索新知探究点2运用加法运算律进行简便计算怎样计算简便？想一想，算一算。运用加法交换律和加法结合律可以让一些加法计算变得简便。57＋288＋43＝100＋288＝388＝57＋43＋288（加法交换律）（加法结合律）43＝57＋＋（）28857＋288＋43＝388＝＋＋43＝288＋100＝288＋57＋4357（）（加法交换律）（加法结合律）28857＋288＋43＝3885743

当堂练习源于教材P53页“练一练”88＋156＋4428＋69＋17291＋34＋109＋366＝88＋（156＋44）＝88＋200＝288＝69＋（28＋172）＝69＋200＝269＝（91＋109）＋（34＋366）＝200＋400＝600156和44，28和172，91和109，34和366都可以凑成整百数。观察每个算式中加数的特点并计算。连加算式中，当某些加数的和为整十、整百……的数时，运用加法交换律和加法结合律可以使计算更简便

当堂练习以前我们在解决右边这样的问题时，可以用两种不同的方法，所以可以得出：100－24－36＝100－（24＋36）照样子再写出两组这样的算式。516-56-44=516-（56+44）825-229-71=825-（229+71）尝试用语言或字母表示这个规律。。一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。用字母表示为a-b-c=a-(b+c)这是减法的性质。

当堂练习源于“典中点”的应用提升练1.(易错题)实验小学学生参加公益活动，其中去福利院的有129人，去敬老院的有1