北师版四年级数学上册第3单元 乘法第3课时 神奇的计算工具.pptx

第3课时神奇的计算工具（认识计算器）北师版数学四年级上册课件3乘法

情境导入是计算器！对！为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？猜谜语一个东西真奇怪，上面布满小方块，用手一摁数出来，加减乘除算得快。

探索新知探究点1计算工具的演变过程两千多年前，中国人用算筹计算算筹是怎么用的？

一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。算筹使用起来不太方便，所以聪明的古人发明了算盘。探索新知

1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。1946年，美国人发明了世界上第一台电子计算机，每秒可以运算5000多次。这计算机体积也太大了。探索新知

探索新知2016年，我国“神威·太湖之光”超级计算机每秒可以运算125436万亿次。20世纪70年代，人们发明了电子计算器。如今计算机的使用已经十分普遍，计算器在我们身边无处不在，与我们的生活密切相关。

这可太常见了！探索新知探究点2计算器的认识与使用计算器是生活中常用的计算工具。你们在什么地方见过计算器？

探索新知关于计算器你知道了什么？开机键，也能清零关机键部分清除键，可清除当前输入数字显示屏存储运算键右移键，可删除最右边的尾数运算符号键等号键数字键小数点键

你会使用计算器吗？小组讨论试算25×4的步骤，思考如果计算中输入错误怎么办？运算时，输入数字和运算符号，完成后，按等号键，显示屏上出现计算结果。按×键。按4键。按=键得出的就是计算的结果。开机按ON/AC键。如果要清屏按AC键，要关机按OFF键。依次按25键。4100探索新知输错了可以按CE键清除。

探索新知同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。21÷7ON/AC245×789＝193305我估一估结果，以免按错了。245×78921÷7245×789≈250×800＝200000，说明积小于且接近200000，初步判断用计算器计算的结果193305是合理的。这道题口算就行不需要用计算器。

探索新知用计算器算一算。×878－765×2+2000－470÷175620555520你发现了什么？计算结果仍是这个自然数。

探索新知×878-765×2+2000-470发现了什么？假设所选自然数为A，[(A×878-765)×2+2000-470]÷1756=[A×878×2-765×2+2000-470]÷1756=[A×1756-1530+2000-470]÷1756=[A×1756]÷1756=A通过观察计算过程可知，“÷1756”之前的几步的计算结果正好是A与1756的乘积,“×1756”与“÷1756”相互抵消，所以结果仍是开始输入的那个自然数。

当堂练习小试牛刀源于“典中点”的基础导学练1.选一选。(1)用计算器计算672×586，正确的步骤是()。①按键②按键③依次按键④依次按键A.④③②①B.②③④①C.④②③①C

当堂练习小试牛刀源于“典中点”的基础导学练(2)用计算器计算471×98时，把98输成了89，要想清除错误，应按()键。A.B.C.B

当堂练习源于“典中点”的应用提升练2.下面是学校购回的卫生工具入库单，请你用计算器算出相应的金额326415185

当堂练习源于“典中点”的应用提升练3.计算器上的数字键和坏了，用计算器计算365×479时，该怎么办？请写出你的解决方法。(写出两种)(方法不唯一)方法一：365×479方法二：365×479=(377－12)×479=(344＋21)×479=174835=174835

当堂练习数学游戏。用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。三位数是431，两位数是52，积是22412。要使两个数相乘的积最大，两个乘数要尽可能大。三位数是542，两位数是31，积是16802。543×21＝541×32＝532×41＝531×42＝432×51＝421×53＝114031731221812223022203222313还可以有这些组合。

课堂总结源于“点拨”先按ON/AC开机，再依次输入数字和运算