北师版四年级数学上册第3单元 乘法第4课时 有趣的算式.pptxVIP

第4课时有趣的算式（用计算器探索规律）北师版数学四年级上册课件3乘法

情境导入不用计算器，观察题目可知1+100=1012+99=1013+98=101…50+51=101一共有50个101，答案是5050。在运算中，有很多有趣的算式。淘气和笑笑要去探索算式背后的规律，带上你的计算器和他们一起吧!1+2+3+4+……+97+98+99+100=？用计算器算也好麻烦...

探究点1奇妙的“回文数”探索新知算一算,然后认真观察,说一说你发现了什么。1×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=1121123211234321123454321乘数都是2个1，积从1起，按照自然数顺序写到2,再反顺序写回到1。乘数都是3个1，积从1起，按照自然数顺序写到3，再反顺序写回到1。乘数都是4个1，积从1起，按照自然数顺序写到4，再反顺序写回到1。乘数都是5个1，积从1起，按照自然数顺序写到5，再反顺序写回到1。……每道算式里两个乘数都是由相同个数的1组成的，我们先用计算器算出结果。

小组合作：1.小组交流，发现规律，2.用计算器验证结果，3.展示小组讨论成果1×1＝11×11＝111×111＝1111×11111234321123454321111111×11111＝12345676543211111111×1111111＝12345654321111111×111111＝两边数字对称，这和我们语文中的“回文诗”同样的有趣呢！我们叫它回文数继续写出两个这样的算式和结果。探索新知

当堂练习源于“典中点”的基础导学练1.用计算器算出前四题的得数，再按规律接着写出后两题的算式和得数。6×7＋2=66×67＋22=666×667＋222=6666×6667＋2222=______×______＋______=__________。______×______＋______=_____________。444444444444444444446666666667222224444444444666666666667222222444444444444

两个由相同个数的1组成的数相乘，一个乘数中1的个数是几，积就从1开始按自然数的顺序写到几，再按反顺序写回到1。像121，12321,1234321，…，这样的数就是“回文数”。（拓展)“回文诗”“回文对联”都是中华文化独有的奇葩。如:雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。奇妙的“回文数”探索新知

探索新知探究点2神奇的“9”学习了奇妙的“回文数”，一起来探索神奇的“9”吧。不计算，你能直接写出99999×99999，999999×999999的积吗？99×99=_____999×999=_______9999×9999=________99999×99999=999999×999999=??980199800199980001先算一算前三个算式的得数，看看积有什么特点。

探索新知99×99=999×999=9999×9999=99999×99999=999999×999999=??980199800199980001不计算，你能直接写出99999×99999，999999×999999的积吗？积由三部分组成:99-1,1个0,1。积由三部分组成:999-1,2个0,1。积由三部分组成:9999-1,3个0,1。按照规律，下面几个算式的积是...9999800001积由三部分组成:99999-1,4个0,1。999998000001积由三部分组成:999999-1,5个0,1。积由三部分组成:第一部分比其中一个乘数少1;第二部分由0组成，0的个数比乘数的位数少1;第三部分是1，位于个位。

小试牛刀源于“典中点”的基础导学练探索新知1.找规律，填一填。222222×9=1999998333333×9=2999997444444×9=3999996555555×9=()666666×9=()777777×9=()499999559999946999993

探索新知探究点3神奇的“1”观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗？用计算器验证结果。想一想，写一写，并用计算器验证结果。1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋＝11111111112