四年级语文上册语文要素阅读专训作业(5).pptxVIP

习题课件·人教版语文四年级上册;捅马蜂窝

①爷爷的后院有一个马蜂窝，无数的马蜂飞来飞去，爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

③“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。;④我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！趁着爷爷午睡的当儿，我悄悄溜到小门口，脱下褂子蒙住头，用前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。我又把两根竹竿接绑起来作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，待我捅下马蜂窝后开门放我进来，然后把门关住。;⑤当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，只能紧张地握住竿。只听“咚”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，跑了。;我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、孤注一掷的战斗机。我只觉眉心像被针扎似的强烈地一疼——挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。;⑥当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。消肿后的几天里我不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还在小门口等着我。

⑦过了些天，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，但是却一只马蜂也不见了。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我吓得差点叫起来，慌忙跳开。;⑧“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干吗还要蜇我呢？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你，它要拼命的。”爷爷说。我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。

⑨我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。;1.读短文，想象作者捅马蜂窝前后的心理变化，完成表格。;2.读一读第⑤段中画“_______”的句子，联系上下文，尝试从写法的角度作批注，写在文中批注框内。;点拨：

本题考查运用???评鉴的能力。从写法角度看画线句，最突出的特点是运用了比喻的修辞手法，联系上下文，点明比喻的作用。这里运用比喻突出了马蜂绝不后退的气势。